石室小学承办成华区三年级语文全员培训活动

来源:四川教育新闻网 2018年05月18日 14:35
摘要:2018年5月16日上午,以“课内学法、课外用法,让阅读更得力”为主题的成华区三年级语文教研活动在成都市石室小学如期举行。三年级三班的邬晓卿老师在此次活动中呈现了一堂精彩纷呈的语文课——《装满昆虫的口袋》。

2018年5月16日上午,以“课内学法、课外用法,让阅读更得力”为主题的成华区三年级语文教研活动在成都市石室小学如期举行。三年级三班的邬晓卿老师在此次活动中呈现了一堂精彩纷呈的语文课——《装满昆虫的口袋》。

邬晓卿老师这节课没有按照传统的阅读课进行设计,而是紧紧抓住关键词,围绕一个中心进行选材和口语表达的训练。邬老师虽然年轻,但是淡定沉稳,在课堂引导、评价上下了很大功夫,在难点处,很注重情境创设对学生的思维引导作用,对课堂上学生表达的随机性也做了大量的预设,评价语言和过渡语很具有指向性和引导性。

邬老师的课堂导入简洁流畅,在学生根据几个词语概括了文章内容后,老师评价:“你说得真完整,已经学会运用关键词来概括文章内容了,真能干。”这样的评价语既对孩子给予了鼓励和肯定,又让孩子们明白了,概括文章内容可以运用抓关键词的方法,她的评价语对学生的学习具有很强的能力和方法的引导作用。

在学生自学的这个环节,邬老师一边巡视学生自学勾画的情况,一边适时评价提点“这个孩子真能干,不仅勾出了句子,还圈出来重点词语呢!”随后再评价另外一名学生“很不错,你把自己的想法简短地写了下来。”这两句评价语貌似是对两个孩子的自学评价,却起到了对全班孩子自学的方法指导作用。

邬老师的朗读指导都紧紧围绕“迷恋”一词,孩子们在老师的情感渲染下,深深地沉浸在小法布尔对昆虫的迷恋中,激起了孩子们说出自己心中那件最能突出迷恋、喜欢、喜爱的小事的欲望。紧接着,邬老师又让孩子们分小组进行交流和讨论,孩子们在激烈的讨论中思维碰撞出火花,老师随即用自己的切身经历抛砖引玉,孩子们的表达便成了水到渠成的事。课堂上孩子们不禁给同学和老师报以热烈的掌声。

课后,成华区语文教研员叶旭老师和石室小学三年级教研组陈曦、赵蓉蓉两位老师分别就这次全员教研进行了评课,大家都觉得这节课阅读课很有创新,对培养学生的语言表达能力起到了很好的示范和引领作用,获得了教研员和所有参培老师的高度评价。(陈海燕)

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