推进教育信息化建设，从数据中深刻洞见学生的发展状态

7月6日，武侯高中迎来了学校教育大数据建设的新起点，聘任电子科大教授周涛担任学校名誉校长。周涛教授一行、武侯区教育局相关领导、武侯高中校长张剑及其他学校领导等共同出席了聘任仪式现场。

“在我走访的成都学校中，武侯高中的大数据是做得最好的。”在参观了学校的大数据中心、图书馆、选课走班建设之后，周涛教授评价武侯高中是他迄今为止见到的成都中学里大数据建设做得最好的学校。

聘任仪式后，周教授带来了一场关于大数据的演讲，深刻解读了大数据时代带来的变革以及适应大数据时代所需要的核心能力。

演讲中，周教授提到中小学和大数据结合带来的提升，其特点主要表现在四个方面：

第一，是把原来的定性化教育变成定量化的教育，通过数据化监控学生学习状况；第二，是将工业化的教育变成个性化的教育，改变以往所有学生接受同一种课堂教育的情况，将教育变得更加个性化；第三，是能够将对学生后置化的管理变得前置化，通过学生手环采集的信息能够更好的帮助学生成长；第四，是实现真正的动态化管理，手环的数据可以实时的监控到学生的动态，做到数据的分析。

大数据和人工智能的应用可以全面深刻的改变中小学的教育，让学生学得更轻松、更全面。

在将来，也只有直面人工数据时代带来的挑战，才能够更好的把握未来。

周教授在演讲中提到，电子科大将和武侯高中共同携手，将武高的大数据建设成为全成都乃至全国最闪亮的一张名片。

最早开始发力，武高大数据走在成都高中学校前列

 就目前而言，武侯高中在大数据这块领域已经有着较为成熟的体系，学生手环的应用能够实时采集学生数据、记录学生校园轨迹，完成课表、考勤和课堂等监控和预测，同时也能够通过分析学生数据，帮助学生更好的成长。

通过聘请周涛教授担任学校名誉校长，武侯高中将在大数据这块领域更加深入的推进。在周涛教授的指导下，在武侯区教育局的重点关怀下，将学校的大数据建设做出示范性，为武侯教育、成都教育乃至为全国的基础教育提供一个样板！（贾元东）

附：周涛，博士，教授，电子科技大学互联网科学中心主任。主要从事复杂性科学和大数据挖掘算法和应用研究，2014和2015连续两年入选Elsevier最具国际影响力中国科学家名单。