新一轮托福考试成绩日前揭晓，成都一名考生竟获得107分的高分(满分120分)。更称奇的是，这位来自成都西雅美途外国语学校的考生是一位初三学生。初中生首考托福就获得如此高分，这在成都实属罕见。据悉，此前这位学生的“小托福”成绩达895分(满分900分)，并且击剑、手风琴、游泳、法语样样在行，曾多次与高中生一起担任美国领事馆翻译工作，且在2017年获“中译杯”青少年口译大赛全国总决赛一等奖。他就是那个传说中的“别人家的孩子”。

William参加全国“中译杯”口译大赛
 

      托福首考：不刷题、不培训，得高分

      和3年前的青涩相比，眼前的William个子长高了不少，更加成熟稳重，回答问题也更全面谨慎。当初三年级同学们正处于紧张的等待中考成绩出来的关键时刻，这个15岁的男孩却在等待托福考试，并一举考了高分。

     “没有刷题、没有补课，第一次想考着试试看的，与我预估的分数差不多”说起复习备考过程，William表示主要还是靠常年积累，备考过程比较轻松。参加托福考试的一般都是高二、高三想出国的学生，初中生来参加已是勇气可嘉，小小年纪能考的这么好实属罕见。英语老师Michael说：“对于一个初中学生去参加托福考试，没有专门的准备，能取得这样的成绩确实很难得，他的阅读、听力、口语我相信都没有问题，只是局限于年龄，还需要去磨练，写作上提升空间还比较大”。
 

William担任美领馆活动翻译工作
 

       浸润积累：自幼开始接触英文，热爱阅读

       对于高中的学生来说，托福能考到100分以上已经很不容易，一个初中生首次考试如何能考出接近满分的高分？这和William从小开始的英文阅读习惯有关。

       原来，William爸妈非常注重启蒙阅读，在他们的引导下，William从2岁就开始接触到英文版绘本，喜欢上英文阅读，阅读早已成为William不由自主的爱好。长期的英文原版书籍阅读、原版电视电影观看以及在家里、学校双语环境的浸润，William扎实的英语基础和听说水平高出同龄学生很多。

      分层教学：初二开始跟着高中部上英语课

      由于William比同龄同学的英语水平高很多，西雅美途采用的分层教学模式，为William以及像他一样英语水平较高的同学特别制定了属于他们的个性化学习方案。初二开始就安排他到高一上英语课，与高中同学一起学习，这样更适合他英文水平的快速提高。

      西雅美途王校长认为，William此次获得如此好的成绩，有着三大成功原因。“这和William从小英文阅读的习惯、扎实的英语功底以及学校分层、个性化培养都密不可分。”

      王校长介绍，学校最大的英语特色，是推行分层教学，英语功底强的学生可以跨年级、到更高层次学习，比如有初一、初二年级的学生，到高一、高二上英语课。分层走班教学可以为学生铺设一条最适合他们的发展的路。

      “西雅美途的育人理念是为学生量身打造不同的成长标杆。”王校长表示，西雅美途在高水平实施国家课程的基础上，引入国际标准的英语课程和学科课程，秉持“学立中华，知行世界”的理念，融合中西方教育的优势，以未来视角和国际视野培养身心健康、学业优秀、气质高雅并具有民族根基、世界眼光的精英人才。

      西雅美途这些“潜规则”让优生“高分高能”

     “学生不用在校外上‘培训班’”“校长亲自检查假期作业”是西雅美途众所周知的“潜规则”。这样的“潜规则”不仅让家长好评如潮，也培养出了许多像William一样“高分高能”的学霸：全川首位被“土豪名校”——纽约大学阿布扎比分校录取的钟斯宇，入读伯克利音乐学院和王力宏、欧阳娜娜等明星成为校友的魏同学，还有此次和William托福同场考试取得108分的高二学子Yoki……

     “比起考试成绩，我们更重视学生语言能力的习得。与其他学校的同龄学生相比，我校学生最大的区别就是我们的时间表不是学校规定的，而是学生自己一点一点填满的。所以，虽然忙碌，但也学到了时间和自我管理。”西雅美途副校长王劲松表示，学校的教育目标不仅是让学生“进名校”，更要让学生能够“学下去”。出国读书也分两种：奋斗与出国读理想学校相对应；慵懒与出国相对应。千万不要错误嫁接，因为付出收获如影随形。如果留学的目的不只是为了随便考去一个国外大学，对应的态度就绝对不是自由随性。为此，西雅美途创造了和海外学校“无缝对接”的教育环境和管理模式，帮助学生更好地适应未来的留学生活。

 

William与高中同学一起参加CTB全国总决赛
 

      为学生打造“一个人的课堂” 最大程度挖掘学生的潜能

      据悉，不“培训”、不“刷分”，“别人家的孩子”William托福高分的背后，是西雅美途为学生提供的个性化育人平台。

      除了分层教学，学校还为学生们提供了丰富的活动平台，ASDAN商赛、“哈佛峰会”、国际论坛、美领馆翻译等实践活动让William背景提升的同时，综合能力也得到了锻炼。

      为了让“优生更优”，将“精致”的“小班化教学”进行到底，西雅美途还为William开设了美国高中文凭课程的“一个人的课堂”。没有纸质的教材，完全通过智能化网络平台去学习丰富多彩的学科资料，完成形式多样的作业、任务和检测。在William第一门课的学习期过程中，甚至需要进入美国哥伦比亚大学的网络图书馆去查找相关资料。这门课程的意义在于学生可以自主化的学习，甚至可以根据课程难度自我调节学习进度。王校长说：“通过这门课程的学习，学生不仅仅学到了学科知识，同时对他们的自主学习能力会有很大的提升，从下学期开始，我校会有更多优秀学生进入原滋原味的美国高中文凭课程的学习”。

      正如William的妈妈所说，他们选择西雅美途的最大原因是：学校给每个学生都提供了适合的发展平台，能最大程度挖掘孩子的潜能。王校长说：“William今天取得的成绩，也应证了西雅美途根据学生个体差异化教学的成果，学校为每一个学生找到自己的成长标杆，这条路是对的”。