从开学之初正式成立到正式授牌，彭州中学实验学校戴美蓉老师领衔的“成都市戴美蓉名师工作室”一路走来，已经开展了11次活动，研究学习分享辐射到了山东、攀枝花、遂宁、大英、青神、内江等地。

2019年1月9日上午,彭州市教育系统2019年成都市第二届、彭州市第三第四批名师工作室授牌仪式暨彭州市第二批名师工作室考核在彭州市延秀小学隆重举行。大会由市教育局领导罗安丽科长主持，市教育局领导、教研室领导及各名师工作室领衔人及工作室成员参加此次会议。

会上，罗安丽科长简要介绍了彭州市首批名师工作室成立的过程，为工作室的长远发展提出了明确目标，宣布了名师工作室名单，进行授牌仪式。各名师工作室领衔人、教师代表分别进行了工作汇报，表达了希望努力建设好名师工作室，打造好彭州市教育名师窗口的美好愿望。

彭州中学实验学校教师、成都市第二届名师工作室领衔人代表戴美蓉在会上做了以《自我修炼 知行合一 做终身学习型教师》为主题的经验分享交流。戴老师针对现在学生的被动学习、浅表学习这一问题，提出了改变学生学习方式，提升教师素养，做有思想、有情怀、正能量的教师，培养有思想、有责任担当、有创新能力的正能量教师自我成长目标和育人目标。

彭州市教育局领导罗安丽科长和教研室主任阳建军主任作了总结发言，再次强调了成立名师工作室的目的和意义，对各工作室领衔人给予了殷切期望，并向他们提出了三点要求：一是起好头，带好队;二是高标准，促作为;三是聚合力，严要求。

罗安丽科长希望各名师工作室所在学校能够将本校的名师工作室作为学校发展的一张“金名片”，予以时间、精力、经费的充分支持;希望全体名师工作室领衔人能够始终具备奉献精神，本职至上，有计划地安排工作室的整体工作;希望全体工作室成员能够主动克服困难，积极参与名师工作室的各项活动，特别是要加强工作室成员内的研讨交流。

名师工作室的成立，为教师搭建了一座更为广阔的展示、交流平台，拓宽了教师的专业成长路程。

会后，彭州中学实验学校戴美蓉名师工作室全体成员纷纷表示，一定会以名师工作室的任务为己任，自我修炼，知行合一，做终身学习型教师，培养、影响、带动一批有梦想、有情怀的教育人，相互探讨、相互合作，共同研究、共同进步，提升修养，感悟教育的快乐。(彭州中学实验学校)