西北中学外国语学校召开校本培训暨自导式教学改革学习会

手机浏览
2019年03月15日 10:47      来源:四川教育新闻网

3月12日,成都市西北中学外国语学校举行校本培训暨自导式教学改革学习会。会议由校长王国贤主讲,全体教职员工参会。

王国贤校长带领教职员工重新回顾了省教科院院长刘涛关于自导式教学的教学流程和结构。通过分析,王国贤校长认为自导式教学仍需教师“讲”、学生“练”、仍是“讲练结合”;自导式教学仍坚持学科本质属性,优化整合启发式教学、探究式教学、参与式教学等教学方式的优势;强调“教师为了更好地学”“教是为了不教”“先学后导、先学后教、为学而教、以学定教、教学相长”,助推学生优势智能和高阶思维的培养与提高。由此可见,自导式教学的教学方式与理念并没有改变,它只是要求教师让一部分时间给学生。“放手,并不放任”,通过前置单、导学单、检测单确保课堂教学有的放矢。所以,自导式教学非颠覆式课堂革命,它需要教师“智慧的退让”。

王国贤校长提出“三课(对象)三单(载体)一横(每单元的尝试)一纵(不同课型的尝试)”求交集的改革思路,努力做好新学期“领导干部推门课 、新进教师汇报课、骨干教师展示课”,带动全校更多教师卷入自导式教学研究中去。

王国贤校长指出,自导式教学的课堂魅力就是上课教师的魅力,而教师的魅力不仅在于爱与责任、扎实的专业功底,更在于教师“为学而变”——愿意为学生的学而改变。王国贤校长援引著名特级教师薛法根的话,“课堂,呈现的应该不仅仅是‘鲜花’,还应该有‘花开的声音,课堂上最美的声音是学生生命里‘拔节’的声音。”西外的自导式教学应是为学而变的自导式教学,应是可以听到学生生命拔节的自导式教学。

会议结束后,老师们纷纷表示,通过王国贤校长深入系统的培训,对自导式教学的价值取向、结构、前提、实施、重点等理解更清晰,更透彻,对学校继续做好此项工作更有信心、更有思路。(陈海燕)

来源:四川教育新闻网
相关热词搜索:西北中学外国语学校    教学改革学习会    

相关新闻

0 条评论 手机发评论

评论