成都市“新旧教材衔接”专题送培活动走进华润小学

来源:新津华润小学 2019年04月26日 14:56
摘要:4月24日,成都市教科院“新旧教材衔接专题培训”送培到新津活动在新津华润小学举行。市教科院语文教研员罗良建老师、远川教育创始人张建老师及其团队、新津县教育研究培训中心小学语文教研员及全县170余名小学语文骨干教师参培。

4月24日,成都市教科院“新旧教材衔接专题培训”送培到新津活动在新津华润小学举行。市教科院语文教研员罗良建老师、远川教育创始人张建老师及其团队、新津县教育研究培训中心小学语文教研员及全县170余名小学语文骨干教师参培。

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此次活动分为专题讲座、课堂观摩、点评总结三项议程。

培训过程中,远川教育集团的张建院长作了题为《统编版教材衔接及新教材背景下的儿童读写》的专题讲座。张建院长从统编教材的内容编排、教材特点、阅读策略等方面做了全面细致的解读,为老师们对新教材的使用提出教学建议。市教科院罗良建老师简单介绍了统编版教材的编写意图,罗良建老师希望老师们能用好统编教材,推进课程改革,推动教育发展。

课堂观摩环节,远川教育宋雪松老师带来《一颗遗失的扣子》。教学中,宋雪松老师首先让学生提出问题,创设“小侦探找线索”的学习情境,紧扣主题,激发兴趣,围绕“预测与提问”给学生学法指导,培养了学生的思维和表达能力。

另一课例由万和小学的王婷老师执教口语交际课《一起做游戏》。课堂上,王婷老师通过回顾课文开课、练习说话引出话题,并通过播放小视频,将文本与生活紧密结合,为孩子创设有话可说,人人敢说的氛围。

最后,研培中心幼小室钟莉主任就部编教材阅读体系特点谈了几点认识,并对两位老师的课就行了点评。钟莉主任认为宋雪松老师的课围绕如何让学生建立预测意识、培养学生主动预测的能力和预测方法的渗透,通过预测激发阅读兴趣,形成阅读期待,享受阅读乐趣,推动思维发展,给大家起到了很好的典范作用;王婷老师在教学中组织“有效”的评价、创设“可说”的氛围、训练“会说”的能力,着力培养学生敢于表达的勇气及口头表达能力。

此次培训活动,让全县教师更清晰地了解到如何更好使用统编教材,为实现九月新旧教材的平稳过渡打下坚实基础。(新津华润小学)

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