4月24日上午，崇州市小学英语课题《小学阶段自然拼读与阅读结合的策略研究》研讨会在辰居路小学小会议室召开，课题负责人、崇州市研培中心小学英语教研员张樱以及辰居路小学、七一实验小学、蜀南小学、学府小学、王场小学的主研人员参加会议。

研讨会包括三项议程。各学校课题组汇报本学期课题工作开展情况。大家分别从理论学习、课例研究、学生成果展示、研究成果收集等方面进行阐述。辰居路小学科研团队从落实研究计划着手，通过分解研究目标、分年级制定研究内容，借助多维绘本开展研究活动;王场小学课题组立足农村小规模学校的特点，课题研究规范有效;蜀南小学课题组在英语课前五分钟进行专题语音训练的校本研修值得学习;学府小学课题组着手对教材语音知识体系进行梳理，分年段进行研究;七一实小研究团队通过“专业提升月”、“专家引领月”，将教研目标专题化，积极开展科研活动。

张樱教研员结合成都市课题开题培训会议精神，对在场的主研人员进行了二次理论培训。张樱教研员围绕什么样的选题才是好的选题、如何选择好的研究课题题目、如何界定核心概念、如何展开文献综述、如何设计研究目标、研究内容、研究创新点等方面做了专题讲座，为主研人员提供了清晰的研究思路和方向，具有很强的指导意义。据了解，张樱教研员带领的英语科研团队通过学习，将理论与实践相结合，对课题中不断出现的问题进行讨论，与实践研究进行比对，反复推敲，对研究的创新点和研究内容进行了又一次的修订，课题在不断地完善中更加接近研究的方向。

张樱教研员对下半期的课题工作进行了布置，对课题开题工作筹备、多维绘本的赛课活动安排、学生语音活动方案的制定等工作提出了相关要求。

此次课题研讨会内容丰满，扎实有效，主研人员在交流讨论中，碰撞出智慧火花，获得研究灵感，为崇州英语课题组下一步课题研究指明了方向，同时也促进了研究团队研究能力的提升。（辰居路小学 牟红梅 尹艺璇）