阳和启蛰，品物皆春。2019年5月8日上午，学府小学教育集团、羊马教研共同体开展的同课异构活动在学府小学学术厅举行。参加此次教研活动的有羊马教研共同体体长刘家兵，羊马共同体一二年级全体数学老师以及隆兴小学的部分数学老师。人们齐聚学府小学，对小学低段数学综合实践课进行学习、探讨。

此次同课异构课题是一年级数学下册《填数游戏》，由学府小学肖一老师和隆兴小学甘冬芹老师共同执教。两位老师都擅长把游戏与数学有机融合，让数学变得有趣又好玩，让学生在玩中学、学中乐。

肖一老师通过游戏闯关的形式，让数学课变得妙趣横生。同时，肖一老师引导学生通过用规范完整的数学语言整理出填数的方法，三个活动设计有层次性，由浅入深、层层递进，通过观看有关数独游戏的视频介绍，进一步深化所学知识，培养学生的语言表达能力，促进思维能力的发展。

经验丰富的甘冬芹老师善于润物无声、娓娓道来。甘冬芹老师设计了三个游戏，用“和羊村的小羊们玩游戏”作为教学情境，让学生在独立思考、尝试调整中学会填数游戏的方法。甘冬芹老师特别注意培养一年级学生良好的倾听习惯和认真检查的习惯。

两位老师的课堂精彩纷呈，参会老师研讨热烈，互相碰撞，激起思维的火花，在场老师们感受到了“同课异构”的魅力。

学无止境，教艺无崖。“同课异构”让老师们清楚的看到了不同教师对同一教材内容的不同处理，不同的教学策略所产生的不同教学效果，并由此打开了观课教师的教学思路，真正体现了资源共享、优势互补。在异构中比较、在比较中反思、在反思中提高，通过思维的碰撞不断改进自己的课堂教学，促进教师的专业成长。（崇州市学府小学 马艳）