近日，华林小学承办了以“整体语言教学策略”为主题的成华区英语研讨会。成都市小学英语教研员樊波、成华区小学英语教研员任军军以及成华区全体小学英语教师参加此次教研活动。

罗海潮老师代表华林小学英语团队呈现了一堂以整体语言教学为理念的英语对话课。上课的内容是人教版小学英语五年级下册《Unit 5 Have a Great Trip Lesson 2》，上课的学生来自南校区五年级一班。

罗海潮老师改变传统的教学模式，以学生为C位，借助时间轴、表格、思维导图，创设对话的情境，逐步整体式推进，完成了对话教学的目标。罗海潮老师聚焦整体式语言教学的“整体”这一概念，使其贯穿本节课的始终，课堂中主要以问题串来谈论，层层递进，整体推进。最终整体提升学生们的语言能力，逐步从理解与感知，实践与应用到迁移与创新，以此提升学生思维品质。

华林小学英语教师团队王家龄、樊晓美、蒋菲菲、肖小杰、邓超从研究背景，整体解读教材，整体设计活动，整体推进语言能力以及整体提升思维品质这五个方面对此次研讨的“整体语言教学策略”各抒己见，充分展现了英语教师的专业素养，赢得了到场听课老师的阵阵掌声。

成都市小学英语教研员樊波对此次教研活动做了专业点评，肯定了华林小学英语团队对于此次主题研究的深度与广度，赞扬了华林小学英语组团队针对整体语言教学把握的精准度，同时就本堂课提出了中肯的建议。

成华区小学英语教研员任军军说：“华林小学英语团队是一支专业性很强，有智慧，有教育情怀的团队。”

华林小学英语团队是一支年轻的、不断成长的队伍。他们如同向日葵，面朝阳光，在学校爱的办学理念下，不断摸索思考，努力前行，让每一个孩子在英语课堂上有所收获。相信在专家的引领下，华林小学英语团队一定能在未来的英语教学实践中取得更加丰硕的成果。（成都市华林小学 肖小杰）