7月16日，成都市教育科学研究院院长、四川省特级教师、四川省中小学教学名师、成都市首届未来教育家罗清红到天府七中作《智能时代，教育的思与行》专题讲座。

讲座上，罗清红从特级教师和未来教育家的视角，分享了在大数据和人工智能大背景下“教育的思与行”、“思想和技术”、“教育的爱心和创新”。

教育的思与行

罗清红认为教师的发展分为三个阶段，分别是成长期、保持期和衰退期。新教师经过成长期变为成熟教师后，如果一直固化自己的教学经验、降低对自己的新要求，就容易陷入衰退期。

至于教师要怎样防止自己陷入衰退期，罗清红认为教师应该紧跟时代、看好方向;保持高度，不断学习、创新和实践;专注自己的专业领域，适当自加压力，与时俱进，超越自我。人形成于天地间，应抬头望天、脚踏实地，方可行走中正。作为教师，需要顺应时代要求，用“爱”让灵魂在场，用“行”造就科学创新，让教育顺势而为，真实发生。

思想和技术

罗清红用释迦摩尼、孔子、苏格拉底分别对印度文明、中华文明和欧洲文明的影响，阐述了在伟大思想的影响下，人类发展曲线一直呈现出向上的形态。

随着科技的不断进步，世界发生了翻天覆地的变化。身为教师，应该适应现代化教育的需要，合理地利用先进的教育技术，迅速快捷地提高教学水平和教学效果，不能将自己圈在学科教材上，忽视当下时代科技带来的变化。罗清红谈到，一名教师要努力成为研究型教师，不断摸索，不断总结。

教育的爱心和创新

科技的飞速发展，给人们的生活带来了诸多便利，但是大家不可过分依赖科技。罗清红提到，教师既要创新地使用科技辅助教学，又要保留自己的爱心浸润学生的心灵。

在天府七中这个高起点的平台上，教师们除了要始终注重培养学生的自主学习能力，还要在教育上实现坚守与创新，与时俱进，当好学生的领航人。（天府七中）