航天小学:师徒结对共成长 帮扶交流促提升

来源:航天小学 2019年09月05日 10:46
摘要:为了充分发挥航天小学骨干教师、名师的引领、示范和辐射作用,促进青年教师、新进教师的专业成长,进一步打造学校优质教师团队,全面提高教育教学质量,9月2日下午,航天小学“师徒结对”传统活动再次拉开了帷幕。

为了充分发挥航天小学骨干教师、名师的引领、示范和辐射作用,促进青年教师、新进教师的专业成长,进一步打造学校优质教师团队,全面提高教育教学质量,9月2日下午,航天小学“师徒结对”传统活动再次拉开了帷幕。

尽管天气渐凉,窗外秋意渐浓,却丝毫不影响“师徒结对”活动如火如荼地进行。

首先由戚怀顺校长对新老教师致欢迎辞,表达了对师徒结对的殷切希望,鼓励新教师要勇挑重担,积极上进,珍惜机会。随后新老师们在欢声笑语中依次进行了自我介绍。

学校教科室蒋婕主任宣读了师徒结对方案及指导团队。陈昌伦副校长也对师徒结对提出了新要求,对师徒结对协议书进行了细致的解读。要求徒弟们在师傅的引领下,让自己上一个更高的台阶,比如,师傅指导徒弟制定成长计划,指导徒弟进行教材分析,师徒共同阅读先进的教育理论书籍;邀请师父随堂听课,每学期不少于两节,并填写专用表格;共同探讨名家课例;师徒交流教育教学中的困惑。在学校领导及新老教师的见证下,师徒签订了结对协议书。

新教师代表李盼盼老师进行了发言,李老师表达了新老师成长的渴望。骨干教师代表欧灵老师也进行了发言,欧灵老师分享了她的成长经历,在座的新老教师纷纷表示获益匪浅。欧灵老师代表师傅宣誓,立志要把所有的教学经验毫无保留地给予徒弟。

最后刘立书记对本次活动进行了总结。正所谓“学高为师,德高为范”,刘立书记通过自己的亲身经历向大家传递着师徒结对的重要性。提出要紧握“四个意识”,做到“两个维护”,处理好与师父的关系,追求主动发展。

此次师徒结对活动的成功举行,将有效推动学校的师徒结对工程,促进青年教师的快速成长,进一步壮大优秀骨干教师队伍,提升教师队伍的整体素质,为航天小学长远发展奠定坚实的基础。(航天小学 黄又元)

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