9月4日下午，青羊区四五年级数学老师们齐聚成都市少城小学，参加2019—2020学年度青羊区秋季教材培训活动。

本次活动由青羊区教育科学研究院数学教研员刘艳主持。首先，刘艳老师介绍了上学期期末检测的情况，并做了简要的分析。接着刘艳老师对教材进行了总体介绍，让老师们明确了本册教材各个知识版块的比重，帮助大家合理分配教学时间。随后，刘艳老师就“数与代数”、“图形与几何”、“统计与概率”、“综合与实践”等内容的基本形式和思路，从课例、单元到知识版块做了详尽地介绍，就教材编排的意义和价值进行了深入的挖掘。

刘艳老师又结合以往四五年级教学中的几个突出问题做了提醒和补充。刘艳老师利用具体实例指出：作为老师要静心去解析梯度，领会习题设计意图;耐心寻找关联，丰富习题思维内涵;在此基础上去挖掘价值，优化习题有效使用;并能抓住契机发挥隐性，彰显习题人文功能。同时刘老师介绍到起始课都是位于每个教学单元之首，后继知识总是以此为基础发展、延伸而构成新的内容。而起始课的内容相对简单，容易被老师们忽视其重要性。希望在起始课的教学中，老师们要注重以基础性和发展性作为教学的立足点，以“意义”建构作为核心，使学生掌握最基础的概念和方法，为后续的学习打下坚实的基础。

最后，刘艳老师提到老师们要在区域教育发展的大环境下树立大课程观，以饱满的热情投入教学研究中，聚焦课标要求，采用科学的方法，实施深度教学，提升教学品质，并在此过程中促进自身的专业成长。

通过此次高质、扎实的培训，使在场的老师们蓄积了满满的专业能量。老师们纷纷表示要把所得带到课堂，深挖教材，提高教学效益，落实核心素养，让学生享受终身可持续发展的高品质教学。（少城小学）