花好月圆人团圆 新光小学城市少年宫欢庆中秋节

来源:新光小学 2019年09月23日 13:38
摘要:“明月几时有,把酒问青天,不知天上宫阙,今夕是何年。”又是一年中秋佳节到。为培育和践行社会主义核心价值观,深化新光小学朗润教育特色,充分挖掘传统节日——中秋节的深厚文化内涵,引导学生认知传统、尊重传统、弘扬传统,进一步了解、认同、喜爱传统节日,增强民族自豪感。新光小学结合学校实际,组织全校师生开展了主题为“花好月圆人团圆”的实践活动。

“明月几时有,把酒问青天,不知天上宫阙,今夕是何年。”又是一年中秋佳节到。为培育和践行社会主义核心价值观,深化新光小学朗润教育特色,充分挖掘传统节日——中秋节的深厚文化内涵,引导学生认知传统、尊重传统、弘扬传统,进一步了解、认同、喜爱传统节日,增强民族自豪感。新光小学结合学校实际,组织全校师生开展了主题为“花好月圆人团圆”的实践活动。

本次实践活动形式多样,内容丰富。首先在星期一早上的升旗仪式上,六年级2班的同学为全校师生带来了一场主题为“中秋颂” 的新光大舞主题展示,让师生们在歌舞诗词中重温了传统文化的魅力和美好。

校园电视台推出了特别栏目《中秋节小故事》。让学生在生动有趣的故事中了解传统文化。

各班级利用夕会时间开展主题为《花好月圆人团圆》的中秋节相关知识微型沙龙,如:中秋节的由来、猜中秋灯谜、讲中秋节的传说、听有关中秋节的歌曲。让学生对中国这一传统佳节有了更深层次的了解,进而更加热爱有着深厚文化底蕴的祖国,为身为中国人感到自豪和骄傲。

在中秋佳节假期中,学校以分年段的形式开展假期实践活动。让全体学生与爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆一起赏月,品月饼,三代人从品种、味道、价格、包装等方面话一话各自童年的月饼。

1-2年级学生用摄影记录下与家人共度的欢乐时光。

3-4年级学生用绘画描绘与亲人相聚的温馨时刻。

5-6年级学生用文字描述向家里的长辈送月饼、送孝敬或和家人一起制作月饼的感受。

花好月圆人团圆,庆祝传统佳节的实践活动把中秋的科学知识,人文知识和传统文化有机结合在一起,增强了学生“我是中国人,我过中国节”的爱国之情。(新光小学 万丽君 文燕奇)

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