为进一步落实教研工作目标和教研组的工作安排，增进教师之间的交流，提高教师的专业素养，10月8日，彭州市实验小学二年级数学教师齐聚一堂，开展了教材研读活动。

文艺、徐溶霜、潘攀、郑贵珍、熊蕾、潘钰薇几位老师分别就《图形的变化》、《2一5的乘法口诀》、《测量》、《分一分与除法》、《6一9的乘法口诀》、《除法》等几个单元进行了教材解读，分析了单元教学内容、教学目标、教学重难点、单元内容在教材中的地位与作用，并进行了课时教法的探讨。《图形的变化》教学时要结合具体的学习内容，引导学生积极参与，在动手操作中感受图形的美，将操作观察与思考活动结合起来，使探究活动真正落实到实处。在《2-5的乘法口诀》和《6-9的乘法口诀》中，要注重在实际应用中巩固乘法口诀，培养学生的应用意识;《测量》中，要通过操作活动，让学生感受到统一度量单位的必要性，组织丰富多彩的操作和测量活动，帮助学生建立厘米和米的长度观念;《分一分与除法》，让学生经历“平均分"具体操作的数学化过程，体会除法的意义与应用价值。

刘祥峰教研员对此次教研活动进行总结，强调了在砖研教材方面要更深入准确把握编者意图，培养学生的核心素养;教研要研教材，也要研教法，要切实改进教法，实施涂度教学，提高课堂效益。（彭州市实验小学）