玉林附小开展青年教师联盟美术组专家跟岗指导活动

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2019年10月25日 10:52      来源:成都玉林中学附属小学

2019年10月23日,成都玉林中学附属小学(以下简称:“玉林附小”)青年教师联盟美术组开展“青年教师专家跟岗指导”活动,此次活动特别邀请到了美术专家姜华老师到校指导。玉林附小教科室主任郑国庆、玉林附小全体美术老师和高新区部分青年美术教师一起听课交流。

第一节专家指导课,由学校青年教师姚茜老师执教《连环画》。姚茜老师以一本《三打白骨精》连环画引入课程,激发学生的学习兴趣,然后和同学们一起阅读分享《三打白骨精》的绘画方法和故事情节。随后,让学生通过对比观察发现连环画和平时的画有哪些不同之处。最后,姚茜老师带领学生欣赏教师范画,既表现了美术老师的专业素养也抓住了学生的注意力,极大地提高学生的学习兴趣,在最后的作品展示时学生们都积极地展示自己的作品。

第二节专家指导课,由学校美术组彭耀老师执教《我们身边的痕迹》。首先,彭耀老师由《掩耳盗铃》的故事导入新课,激发学生的学习兴趣。再通过让学生试着拓印硬币,用不同颜色的彩铅进行拓印,发现上面能神奇地印出硬币的花纹,感受拓印的魅力。随后,彭耀老师带着学生一起欣赏绘画创作作品,让学生更直观地了解和掌握如何进行拓印。

课后,姜华老师首先就美术学科课堂特色与全体到会教师展开了交流。姜华老师提出美术课堂一定要聚焦美术学科五大核心素养:图像识别、美术表现、审美态度、创新能力、文化理解,要在“立德树人”上下功夫。

随后,姜华老师就两位老师的上课情况做了点评,并对两节课提出了详细的改进建议。对于姚茜老师的课,姜华老师肯定了姚老师对教材、教具、教师范画板书、学生资料的准备充分。同时也提出了一些问题,如教学理念应站在立德树人的基础上,以学生为主体,让学生自己做课堂的主人,让学生自己发现问题、提出问题和解决问题,调动学生的学习主动性。对于彭耀老师,姜华老师肯定了彭耀老师的进步,表扬彭耀老师教案制作的完整性和对学生进行评价的及时性。同时也指出了一些问题,比如教学引入比较生硬,还应该带着学生更多地进行审美判断和图像识别,使学生创作的作品更加出色。

此次活动,参会教师在专家的带领下围绕“立德树人”的教育目标,共同研讨美育课堂的时代作用。玉林附小高度重视青年教师的专业成长,像这样的专家跟岗活动已经持续一年,学校还将继续开展此类活动,让青年教师在专家的指引下,成长地更快更稳。让玉林附小的美术教学更上一个台阶,为同学们提供更优质的教育。(成都玉林中学附属小学 苏俊丹)

来源:成都玉林中学附属小学
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