棠外修身课题成果获中华人民共和国教育部教学成果二等奖

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2019年11月04日 10:20      来源:成都棠湖外国语学校

中华人民共和国教育部于2018年发布《关于批准2018年国家教学成果获奖项目的决定》(教师文件【2018】21号)。成都棠湖外国语学校(以下简称:棠外)历时十余年研究与实践的四川省资助金重点课题《普通中小学班会课程化建设与实践研究》荣获国家级教学成果二等奖。

棠外自2003年建校以来,一直探索如何在班级德育中落实立德树人,如何将社会主义核心价值观教育落实到细微的学生学校生活之中。在黄光成老校长的领导和各学部领导高度重视下,全校上下协调配合,以德育龙头课题为抓手,带动全校班主任开展以“修身班会课”为代表的班会课程化建设与实践。

学校编制了全国首套中小学《修身班会课校本课程标准》,创建了以“担当法+故事法”教育模式为核心的“修身班会课”,出版了全国首套中小学《修身班会课教师用书》,通过班会课程建设与实践培养学生自主管理和自我教育的能力,在班级德育中落实立德树人,在提升教育质量上取得了显著的成效。

虽然荣获了国家级教学奖,学校对进一步落实立德树人并未止步,除了进一步完善“课程育人、实践育人、管理育人、文化育人”的修身工作体系,棠外“修身班会课研究室”还致力于编写专著《修身班会课的实施策略》,将课题成果进一步应用和深化。(成都棠湖外国语学校 朱可)

来源:成都棠湖外国语学校

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