在一节随堂课中，如何抓住学生的思维，提高课堂效率是每个一线教师的困惑。近日，成都市特级教师、成都市学科带头人周洪海老师来到荷花池小学，为老师们答疑解惑。

周洪海老师早早来到学校，听取数学老师杨思教授五年级上册《平行四边形的面积》一课。课堂上，杨思老师精炼的教学语言，环环相扣、层层深入的教学风格给周洪海老师留下了深刻印象。随后，数学教研组开展了评课活动。

活动中，杨思老师进行自我点评，深刻分析了自己的优缺点。周洪海老师针对这堂课以及广大一线教师上课的困惑进行了深刻剖析。周洪海老师说：“随堂课是老师教学的重地，一堂随堂课，首先课堂要有张力，声调要有高低起伏，这样才能吸引学生的注意力，才能生动；要给学生制造一个爆点、一个机会，触发学生和学生的互动；一堂课中，要留出一定的时间让学生独立思考，这样的随堂课，才是有质量的课。”

周洪海老师不仅在教学上悉心指导老师，在如何育人方面，也是谆谆教导：“一个好老师，首先要关注孩子的内心，要了解孩子们喜欢什么，这样，一个班才能管理得好。”

提高课堂效率，离不开专家的引领和指导，更需要老师自身的学习与磨练。希望在周洪海老师的指导下，荷花池小学的数学课堂能够越来越追求课堂教学的“实”与“活”，真正关注学生的收获。（成都市荷花池小学）