成华特校骨干教师走进川师大高校课堂开展学术交流活动

来源:成华区特殊教育学校 2019年11月28日 11:22
摘要:11月6日,成华区特殊教育学校(以下简称:成华特校)骨干教师何丹应邀参加四川师范大学“我为母校献堂课”第一期第15场学术报告会,为60余名学生开展了题为《培智学校课堂管理与教学策略》的学术讲座。

11月6日,成华区特殊教育学校(以下简称:成华特校)骨干教师何丹应邀参加四川师范大学“我为母校献堂课”第一期第15场学术报告会,为60余名学生开展了题为《培智学校课堂管理与教学策略》的学术讲座。

活动分为两部分。何丹老师带来一堂《小馒头变形记》微格教学示范课。何丹老师从一个有趣的魔术开始,成功吸引了在场的所有学生,带领学生初读、细读、理解课文,用生动形象的课件展示了小馒头变形的过程,联系生活,由一个有趣的小游戏结束,引得现场师生哈哈大笑。课后,何丹老师与师生共同分享交流了教学设计。

课后,何丹老师带来题为《培智学校课堂管理与教学策略》的学术讲座。何丹老师从“培智教学设计”和“课堂管理的方法技巧”两方面做了详细交流,介绍了教学设计的理论基础(IEP、培智新课标),讲解了成华特校IEP的制作流程,分享了IEP制作典型案例和常规课堂教学视频,对教学目标、学情案例进行分析,让川师大的同学们在实操中学习教学设计和课堂管理的技巧。

与会教师认为,何丹老师的授课理论联系实际,由浅深入,增强了学生的实践操作能力。四川师范大学特殊教育专业副教授吴春燕在总结中谈到,感谢优秀校友何丹老师带来了精彩的课例与讲座,何丹老师准备充分,学情分析到位,分层恰当,操作性强,体现了培智教学的特点。希望川师大的同学们在今后的微格课上,以何丹老师的课例为范本,学以致用,教师是学生潜能的开发者,不能束缚孩子的发展。

11月24日下午,成华特校校长刘小龙应邀参加了四川师范大学“我与名师面对面”第一期第20场学术报告会,为特殊教育专业教师、本科生和研究生等200多人开展了题为《情怀、责任、追求——一名特殊教育工作者的思考实践与感悟》的学术报告。

刘小龙校长播放了学校原创的视频短片《听见你的声音》,唯美的画面、优美的音乐、动人的情愫丝丝入扣,激发了川师大同学对特殊教育的美好情感,简短分享了自己的从教经历后,刘小龙校长从新教师的成长与发展、校长的自我修炼、特教学校办学实践、区域融合教育推进情况、有关融合教育几个观点等五个方面,与同学们交流对特殊教育认识、师资队伍发展、校长领导力提升、办学特色塑造、融合教育途径等理解,全景式勾画当前特殊教育的轮廓与模型,课堂时而互动探讨、时而凝神思考、时而哄堂大笑,既有思想观点的碰撞、策略路径的探讨,又有实践成果的分享。最后,四川师范大学特殊教育专业资深教授刘胜林表示,刘小龙校长将自己的特教思想与办学成果与大家交流分享,激情满怀、内涵丰富,开阔了同学们的教育视野,丰富了大家对特殊教育的认识,明确了当前特殊教育发展的现状、策略与使命,坚定了同学们特殊教育专业的自信与自觉,更加清晰了特教教师职业生涯发展的目标与方向。

高校与地方特校互动交流,拉近了一线学校与高校的距离,促进高校理论教育与实践相结合,让本硕生更加深刻认识、了解当下特教学校改革与发展的规律和特点,扎实有效地提升了地方特校师资队伍,促进了教师在专业上又好又快地成长!(成华区特殊教育学校)

附:

【资料链接】

2015年5月,成华区特殊教育学校与四川师范大学深度合作共建,加挂“四川师范大学特殊教育实验学校”校牌,学校借力四川师范大学人才智力和科研优势,在学校课程建设、课题研究、融合教育、名师帮带、课堂诊断、特教国际化等方面展开合作。

四川师范大学在成华特教学校建立一级学科教育教学实习基地,开展本硕生实习实训、项目师资培训、教育成果推广、实践课堂助教、特殊儿童科学研究等活动。省残联主要领导给予高度评价,认为特教学校和高校的合作,是四川高校与地方特教学校探索深度共建的首创,是四川特殊教育事业的一件大事。

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