近日，成都市金牛区解放北路第一小学王林莹老师和蒲奧枫老师参加了金牛区第四届小学语文老师“赢在课堂·阅读与表达”(北二片)赛课活动。

王林莹老师以“猫和老鼠”为题，巧妙引入，以一首耳熟能详的童诗一入课就带学生进入了童真的写话境界。教学中，王林莹老师巧设过程，整堂课在有效灵动的演绎中铺展，先是用学生喜闻乐见的演一演、学一学、做一做等形式观察老鼠的动作和表情，接着根据情景引导学生大胆合理地想象故事；最后巧作评价，在老师有针对性地评价中同学们的写话和思维得到提升和升华。智慧的教师创造智慧的课堂，智慧的课堂培养智慧学生，课堂上王林莹老师关注学生的兴趣和个性，关注学生的起点和发展，课堂上看到了孩子们的成长，听到了生命拔节的声音。

蒲奧枫老师则通过《“鬼”故事折射人物情态》一课，展现了学校长期开展群文阅读的教学成效，从一组有趣的鬼故事，开启文言文的学习之旅。在对比阅读中激发学生自读自悟，合作探究多篇文章中主人公对鬼的态度，进而揭示鬼故事可以折射人物情态。学生在大量阅读中学会阅读，成为课堂的主人，学生兴趣浓厚，表现出良好的自主阅读习惯。

两位老师前期都经历了艰难的磨课，反复试讲，反复斟酌，反复修改。学校的语文教研大组长陈方元老师全程跟进，同教研组老师全程参与，出谋划策。此次赛课是语文组老师智慧的结晶。

磨砺的过程就是成长的过程，期待老师们取得好成绩。（陈海燕）