天府四小课程联盟共论课程建设之美

来源:天府四小 2019年12月13日 11:09
摘要:2019年12月的脚步迎来了课程联盟的第一个生日,12月10日上午,天府四小课程联盟赶赴华阳实验小学,和来自各方的精英老师汇聚在一起,大家一起见证过去一年的付出和收获,也暗暗定下了未来的规划。

12月10日上午,天府四小课程联盟赶赴华阳实验小学,和来自各方的精英老师汇聚在一起,大家一起见证过去一年的付出和收获,也暗暗定下了未来的规划。

一面走廊一面墙,一面足迹一面印记。首先,天府四小和华阳实小两个联盟分别展示了一年以来大家各自在课程建设中取得的成果。

紧接着,华阳实验小学林俐老师和天府四小黄平老师进行了优质观摩课的展示。

其中,天府四小黄苹老师所展示的便是该校的校本课程内容。俗话说:授之与鱼不如授人与渔,关注孩子成长的需求是天府四小校本课程的出发点和立足点。在天府四小课程联盟这个大家庭里,不仅要让孩子感受到学习的快乐,也要让他们体会到生活的优雅,因此收纳小达人这本书便应运而生。

此次的25分钟《整理小书包》校本技能短课,以校本教材为蓝本,以学生在实际学习生活中遇到的现实问题为切入点,让孩子充分认识到收纳整理的必要性和重要性,同时调动他们学习技能的主动性。天府四小黄苹老师的整个课堂,以任务为驱动、活动为载体,让孩子们在动手中学会整理,在整理中学会思考,真正到把校本课程落实到孩子的技能成长上面。课后小任务更是把收纳整理扩大到生活各个方面,达到以点到面,深入落实和巩固的目的,培养孩子整理的意识。

随后,天府四小张晓雅老师进行了15分钟主题汇报《在联盟中,课程研发可以这样做……》。她对黄苹老师的课程实施展示课做了简单的解说。黄萍老师这一节25分钟的短课只是对《收纳小专家》里其中一部分内容的展示。紧接着,张晓雅老师以《收纳小专家》为例,详细地向大家介绍了联盟成员是如何进行课程研发的。她主要从生活技能开发的背景、生活技能开发的过程、课程实施的过程、课程评价等四个方面和大家一一进行了分享和交流,让老师们看到了课程研发背后发生的故事,也充分展示了课程从无到有的整个过程。

在阶段成果汇报环节,首先由天府四小陈刚校长带领的课程联盟团队成员代表一起上台,为大家带来了主题诗歌朗诵《共举一颗心,共创一片天》,他们共同表达了天府四小联盟在一年多课程建设中的点滴感悟与创想。

接着,由天府四小课程中心王雪玮主任为大家做了阶段汇报,主要围绕课程联盟建设行动背景、运行方式、行动策略和工作反思四个方面给大家做了汇报。

然后,天府新区教科院师培中心刘春琰主任、华阳小学李春雪主任、三星小学唐雪彬主任一起上台,与王雪玮主任进行了一场对话交流。她们围绕传统优势学校的课程文化积淀、优势课程的再发展等话题,与大家进行了探讨。

除此之外,三星小学的美术老师与同学,现场为大家展示了剪纸,并将他们的手工作品送给了现场专家、领导和老师们。

随后,华阳实小联盟领航学校课程负责人银翠琴副校长作了《优势联合 互动联盟》为题的报告,她立足华阳实验小学语文课程的建设,从自身的感受出发,讲述了她们与课程之间的故事。

最后,王毓禹主任、沈勇副校长分别进行了点评和指导。其中,王毓禹主任认为课程标准是一切课堂教学、课程发展的前提,是一切课程的执行标准,他认为好的课堂必须是能体现出学、教、评一致性。在王毓禹主任的精彩点评之后,沈勇副校长也做了《学生核心素养与学科课程建设》的主题发言。他以数学和语文两个学科为例,客观地论述了学科素养、学生素养、公民素养三者以及学科课程、学校课程、公民课程三者之间关系,由此解开了一些困扰在老师们心中的疑惑。

时光荏苒,一年之约便如期而至,回过头看看这一年以来课程联盟所做的点点滴滴。大家都更加坚定了课程联盟共创共生的探索方式,抓住时代契机不断激发课程的新活力。(魏雅莉)

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