12月18日上午，成都市锦西外国语实验小学请来了西南交大利兹计算机实验室主任李君老师，西南交大博士、硕士生导师朱洁教授以及金牛区教科院教研员钟志刚老师来校指导创客工作。就目前学校现有创客课程体系框架内，请专家为学校指出未来课程建设发展方向以及未来课程设计蓝图。

锦西外国语实验小学做为金牛区教科院创客课程试点校，一直以来在创新教育的课程设置及内容上，做着试点校的工作。定期与区创客中心的老师们教研反馈课程实施情况和实施效果，争取将课程做得更完善，更具创新性。

目前学校现有的课程有低段二年级的机器人启蒙搭建课程，中段的非编程创客课程以及中高段的3D建模课程、机器人竞赛课程和创客项目式课程。前期通过两年的探索与实践，初步架构起课程框架体系，引导学生在生活中发现问题，再利用自己已有知识去解决问题，运用设计思维来改造生活。鼓励学生创新，创造，用自己会发现，会观察的眼睛去细心留意周围的一切，真正将创新思维的培养放进日常教学中去。

在低段的简单机械启蒙课程中，大家认识和学习了几种简单机械结构原理。在课程中，教师引导孩子进行科学的探究，通过实验对比，观察得出科学原理。再运用科学原理来解决实际生活中的各种问题，真正让孩子把学到的知识化为技能。

在中级课程中，学校运用非编程模块，在不接触计算机的年龄段，培养逻辑思维。为将来学习智能硬件编程打下基础。

在高级课程里，通过项目式课程的学习，让学生认识了智能硬件，系统学习了各种智能硬件及其编译软件。另外通过对基本的工程制图方法，三维建模方法的学习，为项目式课程的实施提供结构设计。再通过不断地练习，学习思维表达的能力，最终能把自己设计的项目做成一个“产品”。在整个过程中，孩子得到的锻炼是全方位的，学习的知识也涵盖了科学、技术、数学、美术、语言表达等方方面面，对孩子学习能力的提升、综合素质的培养、刻苦钻研精神的培育都起到了很好的促进作用。

另外，学校现有的WER工程能力普及赛课程，也成为了锦西的特色校本课程。为爱好机器人的小朋友提供了学习的平台。在课程中，同学们学习了机器人的相关机械结构知识，认识了编译软件，通过策略的分析，编写程序让机器人能按照自己的想法完成既定的目标，考验孩子综合解决问题的能力和实际操作的能力。

专家参观了学校的创客教室、电子阅览室、计算机教室等场所。学校也向专家汇报了两年来创客工作所取得的成效，得到了专家的一致肯定。下一步，学校将与两位专家签约，定期邀请专家上门指导工作，在课程设置和教师团队的发展上，给予学校专业的建议，帮助学校不断提升课程质量，不断丰富课程内容，不断优化课程方案，争取在创新教育的发展上走出一条属于锦西的特色教育道路。(赖波)