2019年12月26日，正值年末寒冬时节，四川省教育科学研究院教师发展所汪桂琼所长，原成都市教科院基础教育研究所杨霖所长，成都市教育科学研究院院长助理黄祥勇，成华区教育局叶树文副局长，成华区教育科学研究院中、小学教师所、发展研究所、教育研究所所长以及全体中、小学教研员、各中、小学分管培训的副校级干部和科室主任莅临四川交响乐团附属小学，共同参与成华区中小学首届校本研修成果总结表彰暨交流会。

首先，会议在成华区教育局叶树文副局长的致辞中拉开帷幕。叶局长既为学校校本研修工作确定了目标，明确了任务，指明了方向，更为学校落实好此项工作增添了信心和决心。

随后，成华区教育科学研究院赵老师就成华区首届校本研修成果评审活动作了生动又极富内涵的总结汇报。

会议上，还特别邀请了一所小学和一所中学分享该校的校本研修成果。

四川交响乐团附属小学贺霓校长从学校的学情和中共中央、国务院、成华区颁布的相关政策、文件出发，从发现问题—思考问题—《标准》导行—“定制”发展—设置课程分步骤探索学校的校本研修工作。川交附小希望通过“标准导行，定制发展”的思考、尝试快速培养出优质高效的教师队伍，为优教成华添砖加瓦。

成都市双庆中学立足“以问题为导向，以研修培元固本”的视角，立足实际，另辟蹊径，自创套路，探索出了“三凸显”和“三成长”的校本师培路径。既利用三阶课改十种课堂，让研修“精而活”， 打造富有生机的高效课堂，又深抓问题微观议课，让研修“真而实”， 提升教师对课堂的解读力，还探索谋划展望前景——让研修“优而高”，对学校进一步的发展提出了新的展望。

交流发言以后，四川省教育科学研究院教师发展所汪桂琼所长和成都市教育科学研究院基础教育所所长黄祥勇先生分别对两所学校的交流发言进行点评。汪所长从推广、任务、改进等方面对各个学校校本研修工作提出了宝贵的建议，并对2020年全省校本研修工作提出了新的展望。黄所长则对四川交响乐团附属小学五育交响课程及青年教师菜单式课程选择印象深刻。并肯定了成华区校本研修工作“精微”的特点。

川交附小和双庆中学只是众多成华区校本研修优秀的代表，随后，领导和专家们还对成华区年度校本研修工作获得优秀的获奖单位颁发奖状。

肯定成绩，仍需继续前行，交流会邀请到“治愈系女神”、原成都市教科院基础教育研究所杨霖所长为大家进行了校本研修专题讲座。

成华区教育科学研究院沈明德所长表示，中国教育和成华教育都进入了一个新的时代，并肯定了国家立体实效的教研制度，尤其是校本研修。同时还感谢汪所长提出的校际合作、整合资源带动教师专业发展的建议。对区域内所有学校校本研修工作带动教师发展、学校发展、区域发展乃至教育发展提出了新的希望。

路漫漫其修远兮，在教育不断深化改革的21世纪，在中共中央教育文件政策元年，在人民群众对教育水平的殷殷期盼下，相信成华区校本研修的精彩远不止此，展望未来，更加辉煌。（陈海燕 通讯员 陈冲）