对于传统文化，成都市文翁实验小学认为“明了灿烂的过去，明确追寻的未来，在教育追求中不惑不惧，不断形成传统文化教育‘新力量’，是学校的沈思研求之明”，文翁实验小学也一直用传统文化的智慧培育学生的综合素养与人文精神。面对新型冠状病毒的侵扰，文翁实验小学师生响应号召，宅在家里，在“停课不停学、学习不延期”的要求下，文翁师生吟诵经典也不会有一刻的停歇。2月17日起在学校“国学浸润伴我行”的引领下，全校师生在家开展以传统文化学习为主线的系列居家学习内容。

低段：听国学。低段的教师根据《三字经》、《弟子规》中内容，声情并茂地读给孩子们听，并将文中的故事，深入浅出的讲给孩子们听，让孩子受到关爱父母、热爱学习的教育。结合宅在家里体育锻炼也不能少，让孩子们根据《三字经》或《弟子规》诵读节奏，做好室内锻炼。

中段：读国学。中段教师给孩子推荐了《幼学琼林》的内容，选择适合学生阅读的文章以文档的形式发送给学生，让学生阅读，并且每天汇报自己的学习收获。学生可以通过诵读、谈体会、小老师教你学、小报展示等形式进行汇报。

高段：诵国学。高段教师给学生推荐了《增广贤文》的内容，学生通过上网、书籍等方式展开学习，让学生懂得中华礼仪道德、典章制度以及风物典故、天文地理，拓展学生知识面。同时也让学生明白每个时代都会有英雄诞生，本次疫情中的所有逆行者们，都是我们这个时代的英雄，为高段孩子树立正确的价值观。

居家学习过程中，每个文翁学子在国学浸润下，学习着，努力着，前行着，收获着。(赖波 通讯员 冷绍元)