防疫宅家,站东小学数学组不“宅”学

来源:成都市站东小学 2020年03月03日 11:20
摘要:2020年,注定是不平凡的一年。突如其来的“新型冠状病毒”肺炎疫情,夺走了大家期盼已久的新春欢乐。一场特殊的战役,在中华大地骤然打响。广大医护工作者逆行而上,奋斗在最危险的抗疫一线。成都市站东小学的教师们,以“离校不离教,离生不离岗”的高度热情投入到“停课不停学”的保学活动中。在前期的精心准备下,数学组的老师们根据各自年级的实际情况,开展了丰富多彩的网络教学活动。

2020年,注定是不平凡的一年。突如其来的“新型冠状病毒”肺炎疫情,夺走了大家期盼已久的新春欢乐。一场特殊的战役,在中华大地骤然打响。广大医护工作者逆行而上,奋斗在最危险的抗疫一线。成都市站东小学的教师们,以“离校不离教,离生不离岗”的高度热情投入到“停课不停学”的保学活动中。在前期的精心准备下,数学组的老师们根据各自年级的实际情况,开展了丰富多彩的网络教学活动。

一、积极讨论,制定计划。

在开展活动之前,各年级组内教师通过微信群、QQ群等软件进行教研,集思广益,积极讨论,制定出了符合本年级学情的特色保学计划。三年级、五年级和六年级,以“预习+练习”的形式,让学生提前了解下学期新课的知识。一年级和二年级以“复习为主,预习为辅”的原则为学生制定学习计划。因学生基础知识很差,四年级准备利用“作业盒子”这个软件把上学期的知识点再次复习巩固。

二、网络教学开展情况。

六年级学生在认真看完老师推送的微课视频之后,配合一些基本的练习,理解立体图形的特征,以及会推导圆柱体表面积计算公式,圆柱体和圆锥的体积计算公式。在这个过程中,也有让学生自己去制作这些立体图形,帮助他们熟悉这些立体图形的特征。同时,六年级的老师们认真设计纸质的练习,商量出一些适合当前学情的习题并让学生做完之后拍照给老师,老师们将每一份作业进行批阅,学生不懂的还会单独讲解,以保证学习效果。

五年级老师利用QQ群、人人通、一起作业等多渠道提供学生学习平台,每天给学生安排复习或预习任务,其中最有特色的活动是长方体正方体的认识。学生在生活中去寻找长、正方体,了解长方体的特征后动手制作长、正方体的框架,进一步认识长、正方体。在这些基础之上,将长、正方体的展开图重新折叠。在一系列的动手动脑、亲自实践的活动中,培养空间观念,为新课的学习打下基础,学生们积极参与并乐在其中。

四年级老师每天积极利用“作业盒子”布置复习练习,查看学生完成的情况。在APP上可以清晰的看到学生的完成人数、完成质量、完成时间等。然后通过QQ群,对班级未完成的同学进行询问原因,了解情况,看看是不是有什么困难需要帮助的。还对每次练习出现的一些错误率较多的题型进行讲解、分析。

三年级学生由于年龄偏小,老师们安排的预习,主要让学生通过操作活动理解算理,摆小棒拆分计算过程,理解每一步计算的由来;有的孩子没有小棒,借助生活中的物品完成学习任务,如数花生、摆糖果、牙签、树枝砍成小棒等,充分利用生活资源。同时,老师让学生大胆说,以视频形式呈现自己理解的算理。最后,配以适当的书面练习,老师一对一批改、辅导。

为使学习内容丰富,学习方式多样化,二年级的老师们安排了操作活动和书面练习交叉开展的线上学习。他们每日通过QQ群发布作业,并在线上批改,及时地反馈信息。同时,为了能保证孩子们真正做到学而有法,“宅”而有序,老师让孩子们学会时间管理,根据二年级的第一课教学内容,特意安排了一个制定时间表的活动,并要求学生遵守自己的作息时间表。

一年级的每位老师利用“新世纪数学”APP为学生发布微课视频至QQ群,并配合人人通上布置的课前导学,对学生学习掌握的知识进行检测,结合“作业盒子”,对学生以前的知识进行复习,对有问题有困难的学生进行及时的答疑。

回顾这两周的保学活动,站东小学总体情况都很理想,大多数孩子都能按要求及时完成,既复习了旧知,也预习了新知,使孩子们“防疫宅家,宅有所学”。(陈海燕 通讯员 胡敏 姜梅蕾)

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