2020年春，受新型冠状病毒肺炎疫情影响，推迟了正常的开学时间。彭州市隆丰镇初级中学为了不影响孩子们的学业，增强学生爱国主义教育、生命安全教育、身心健康教育等，以“五育并举”的理念，开展“停课不停学”线上辅导，近段时间各种形式的“居家学习”正在如火如荼地进行。

隆丰中学的教师除了教授学生知识而外，还特别关心特质家庭的学生，八年级学生小刘就是其中的一位。小刘因特殊原因导致了无法完成线上学习，班主任了解情况后汇报学校，学校高度重视，由党支部书记、校长王宁波带队先后多次进行家访，通过隆丰镇金山村曾书记的协调，解决了孩子网上学习的硬件和网络问题。

3月5日，由于特殊原因小刘家长不能到校门口领取新教材，校团委副书记郭文武将所有书本打包送到小刘手里，并叮嘱要好好学习、调整心态。当天晚上班主任廖老师再次家访，关心孩子的学习和健康成长问题。

由于出现严重的亲子关系，家庭矛盾再次爆发。隆丰中学高度重视，结合“家校协同1+N教育实践与探究”于3月10日，由隆丰政府牵头与派出所、司法、民政、隆丰中学和金山村村委会一起，就小刘的特殊家庭问题进行了全面协调，将党和国家就疫情期间对关爱青少年居家学习、健康成长的精神进一步落到实处，将关爱特质学生的接力棒顺利交接下去。

疫情期间，学校王宁波校长、廖曦副主任、刘云洪副主任、郭文武副书记、竹晓鹏副主任、廖洪英老师、钟惠老师等先后多次通过走访和线上关心关爱学生的学习、健康和心理。班主任宋丹、黄立霞等还为湖北荆州、黑水、小金、都江堰的学生寄去了学习资料，受到了广大家长和社会的一致好评。

与此同时，彭州市隆丰街道办各村社与学校紧密配合，积极关心孩子们居家学习，特别是特质学生或者特质家庭。

在疫情期间政府、学校和各村社的主动关心，主动作为，让三月的雷锋精神在暖暖的春风下将爱心接力稳稳传递。（李林 通讯员 郭文武）