为贯彻落实党中央国务院、省市区政府及上级教育行政部门关于新冠肺炎疫情防控工作的总体部署，进一步检验各校对疫情防控工作的应急指挥、组织协调和应急处置能力，提高对突发事件的防范意识和应急水平，为师生返校复工做好充分准备，依据《关于依法科学精准做好新冠肺炎疫情防控工作的通知》(联防联控机制发〔2020〕28号)要求，为检验应急预案的可操作性，检查学校相关应急保障工作，近日，成都市彩虹小学举行开学安全演练。

安全演练在学校领导、老师、后勤部门分工合作、周密部署、多次预演下进行，青羊区教育局小教科郑松涛科长、青羊区汪家拐社区卫生服务中心李老师莅临学校参与此次安全演练，并进行指导。此次安全演练共分为七个环节有序进行：报告—晨检—课间—厨房—午餐—午检(突发情况的处理)—放学。

一、晨检环节。学校实施双晨检制度，健康防疫双保险。第一道防线：每一个学生家门口。所有返校人员在出家门前，都必须测量体温，体温小于37.3°方可出门。第二道防线：学校校门口。在校门开启前，学校保安、校医、值班行政、值班教师等就陆续完成一系列的消杀、自检、互检等环节。8:00开始有序地迎接师生进校。每人间隔1米远，依次通过热成像体温检测通道。在这环节内还演练了如遇学生发烧，校方立即开展应急处置的方法。

二、课间环节。学校按年级划分学生的活动区域，设立德育安全岗点位，教师在课间严格监管，控制学生聚集。

三、厨房环节。疫情期间学校更加大了食堂的安全管控。演练从食堂工作人员的着装、穿戴到食品烹饪安全标准，菜品留样，分餐运送要求等各环节开展。

四、午餐环节。学校将工人分批送餐，教师组织学生排队洗手、排队取餐、间隔就餐、食堂工作人员回收餐具进行清洗和消毒等流程一一讲解。

五、午检环节(突发情况的处理)。学校模拟演练突发状况场景：

1.疑似传染病病例发现——班主任立即上报保健老师，保健老师将发热学生带到观察室，副班主任将带领其余学生前往备用教室。

2.疑似传染病应急响应——班主任立即通知家长并上报分管副校长，分管副校长协助卫生室老师完成应急处置流程。

3.患者隔离与医学救治——保健老师在观察室完成学生情况登记(写明体温、症状、处理方式等)并实施跟踪了解，并将发热学生送至门卫室和家长进行交接，告知家长青羊区发热门诊就医点。

4.后续处置——学校清洁人员立即对该生所在教室进行消杀工作。发热学生离校后，对观察室、学生行进路线进行及时消杀。

5.结果信息报送。

按照学校的疫情防控工作联系网络方案的要求，后续跟踪记录并层层报送信息。

六、放学环节

最后，全校学生错时段、错年级放学。学生由正副班主任组织离开学校。

禁校后，学校工人用含氯250～500mg/L的消毒剂对地面、各教室内外高频皮肤接触的部位进行全面消毒。

演练结束，小教科郑松涛科长对学校的演练严谨，流程清晰给予高度评价。青羊区汪家拐社区卫生服务中心李老师对本次演练的充分准备和应急处置到位给予肯定和专业指导并提出建议。

我们相信，只要我们用心做好做实做细每个环节的防控，全校师生的安全幸福指数会越来越高，越来越好！(黄小林 通讯员王钰珊）