停课不停学，停学不停访。新冠肺炎疫情期间，为有效确保学生身心健康，密切家校联系，成都市梧桐小学创新家访模式，坚持一个核心，两条路径，扎实推进疫情期间家访工作，持续拓延家校共育空间，着力构建亲清家校。

一、“健康第一”，抓牢一个核心

在校园生活中，学生的安全是底线；在疫情肆虐的特殊时期，肩负着未来建设的广大学生，如何确保身心健康，依然是目前学校和家庭关注的重点，这也是学校开展家访的核心。

梧桐小学全体教师以心为凭，以爱为领，不停止沟通，不停止热爱，用实际行动彰显了疫情期间教育工作者不变的初心与热忱。

二、“双管齐下”，依托两条路径

1、线上连线，用网络凸显快速全面。

线上家访期间，全校教师发挥了自己的创造性与积极性，积极通过各种手段进行家访。有的建立了专属的微信群；有的通过视频电话，了解关心学生的每日情况；有的通过QQ聊天与家长取得联系。在短短一周内，梧桐线上家访人次达到535人，占全校学生人数的百分之六十二点二。滞留外地学生、疫情一线人员子女、学困生、贫困生、无监护学生都得到了老师“亲清”的关怀。

2、线下相见，用双手传递关爱温暖。

在线上家访中，老师们也发现了一些实实在在、无法通过线上直接解决的问题，梧桐小学全体教师本着把关爱工作落到实处的思想，在确保安全防控的前提下，利用课余时间与学生线下相见，对学生进行积极的教学指导、生活关心、问题解决。这也是学校长期坚持的家访工作的优势。

经过全校教师的努力，梧桐小学真正做到了全体学生家访全覆盖、特殊学生群体每日覆盖，生生有人管、日日有记录。从管理人员到青年教师，把信念记在脑里，把学生放在心里，取得了线上家访工作的丰硕果实。学校必将践行对社会、家长、学生的承诺，将爱进行到底。(记者 陈海燕 通讯员 范颖)