为进一步完善学校突发卫生事件应对机制，提高学校教师快速反应和应急处理能力，白鹤九年制学校于2020年4月3日上午，在学校开展新冠肺炎疫情防控应急演练。通过模拟实战活动，锤炼协调处置能力，全面提高学校教师疫情防控水平，为学生返校提供科学保障，确保开学安全。

精心组织，加强领导

学校行政认真按照疫情防控的有关文件，结合“一校一案”的应急预案，加强沟通，协调联动，根据应急预案梳理关键流程和重点环节，由卫生健康部门、教育局、社区等相关部门联合开展校园疫情防控应急演练。在演练中检验预案，发现不足，总结经验，完善预案，做好开学准备。

科学谋划，压实责任

学校结合实际，科学制定应急演练方案，并以此进行应急演练的实施。应急演练前，做好提前告知、动员、宣传和业务培训等工作，避免引起恐慌。演练过程中，加强对体温监测、信息上报、隔离排查、秩序维护、场所消毒、心理疏导等环节管理，注重演练方式方法，控制演练规模，不干扰正常的疫情防控工作，确保参与人员的身体健康和人身安全。压实学校疫情防控领导、信息联络、安全后勤保障、医疗保障、消毒、宣传和心理疏导等专职小组的责任，确保各个环节紧密衔接、相互协调，相关响应及时到位。结合学校实际，选择适当的模拟演练情景，全面细化操作步骤，落实各环节的人员责任。

应急演练主要包括以下几个关键环节:

环节一：把好校门关

护卫队由值班领导、教师、保安人员组成，负责维持学校门口的秩序，提醒师生进校时保持安全距离(1米以上)，检查师生口罩佩戴情况并测量体温。师生们依次有序进入校门，值班人员用测温设备测量师生体温，并做好记录

一旦发现学生体温超过37.3℃，保安或值班老师第一时间将学生转移至学校临时隔离观察区等候，登记情况。做好学生安抚工作，并电话告知家长。同时，立即向学校疫情防控应急小组汇报有关情况，由应急小组上报属地就近卫生部门。

环节二：把好教室关

学校为每个班级配置一个体温计，做好学生健康观察，一旦学生反映身体不适，出现发热、咳嗽等症状。现场教师立刻电话上报到级长和学校应急小组联系人，应急小组组织学生转移至隔离观察区等候，做好情况登记。

环节三：把好饭堂关

疫情防控期间，饭堂采用分班就餐、错峰取餐、分散用餐的管理模式。学生分批次排队，由值班教师带队用餐。餐前洗手，指定位置就餐，学生就餐保持间距并同方向就坐。统一摘下口罩，用餐期间禁止交流，餐后及时戴好口罩，整理餐具放置指定位置后有序返回。饭堂在用餐后统一进行消毒。

环节四：把好宿舍关

每天早上晚上，值班教师对住校生进行测温，体温正常方可以离开教室。进入宿舍楼前，学生分组进入宿舍，错时分批洗漱如厕。各宿舍互不串门，同宿舍减少交谈。宿舍每天定时打扫、消毒、通风，保持寝室空气清新自然，无异味。

白鹤学校挂牌督学李永祥先生，鹤鸣社区联防联控联系人邓万君女士一同参与学校防疫演练，吴仲祥校长还在最后对演练进行了针对性的点评。学校将在今后教育教学中进一步完善程序，规范操作，确保师生健康生活、学习。(记者 陈海燕 通讯员 杨晓波)