为进一步掌握大邑县安仁中学各学科组校本课程开发现状、了解校本课程开发中的困惑，搭建交流互动的平台，将安仁中学校本课程建设工作推上一个新台阶，4月29日下午，在双馨楼会议室召开了本学期第二次校本课程建设推进会。会议由教务处副主任冉世波主持，分管教学副校长欧梅、成都市名师工作室领衔人市特级教师代木全、各年级教学分管、各学科组组长及副组长、教务处成员参加了本次推进会。

会上，各学科组长就安仁中学学科特色校本课程的开发畅所欲言。语文组学科组长徐才清就语文组在校本课程开发中的做法、困惑和初步成果作《摸石头过河，知难而为》的发言。他指出，“校本课程开发就是总结教学经验、沉淀教学思想、分享教学体会、助推学生成长的过程。”他总结了语文组开发的心得，“一是要有充足而安静的时间来思考；二是内容可以借鉴，但必须要有自己的、有效的做法，要结合学校实际让学生有实际收获；三是要集思广益，教师广泛参与并提炼教师的优秀教学案例和论文的精华；四是要深思熟虑，确定名称，列出提纲，精心修改。”

英语组学科组长李应君以英语学科组对校本课程名称的探讨与改进为例，就推进进度、开发中存在的问题做交流。他指出，“英语校本课程名称的打磨是组内教师不断打磨、探索、提炼的过程，是老师们团结思想、集中智慧的一次次思想火花碰撞的过程。”

然后，成都市代木全名师工作室领衔人代木全作《促进学生发展、教师成长、学校提升的安中校本课程开发》的专题发言。他从校本课程开发类型、目标撰写、内容选题、编写的流程、校本课程纲要和学校图书馆现有校本课程书籍推荐六个方面对教师进行了培训。他强调：“实践证明，不提供给教师课程开发的机会，教师永远不可能有课程开发的能力，因为课程能力不是‘教’出来的，而是‘做’出来的，校本课程开发的过程就是学校和教师课程能力提升的过程。我坚信，教师经过校本课程开发的全程参与并认真总结，就会提升自己的课程能力。”

最后，副校长欧梅作总结发言，她肯定了各学科组在校本课程开发方面做出的努力并结合名校校本课程开发实施方面的经验对大家提出要求：各学科组长要做学科校本课程开发的引领者、管理者和实践者，带领老师认真研究、求真务实，以高质量的学科校本课程研发促进教师、学生和学校发展。

本次培训不仅让大家对校本课程开发有更加理性、深刻的认识，还搭建了相互借鉴、相互促进的平台，必将学校校本课程建设工作推向深入。（记者 李林）