在万物充满生机的春天，成都天府新区第二幼儿园（以下简称：天府二幼）也注入了新鲜血液，她们有力的步伐和青春的笑脸，让这个春天更加美丽。

1.朝气·活泼——花样年华

特殊时期，新的血液，天府二幼迎来了一批新的专业幼教工作者。为夯实教师队伍建设，加快促进新教师的专业成长，全面提升新教师的教育教学水平，促进教师间的相互交流，相互探究，共同学习，一起进步，天府二幼于5月9日开展了一次特别的“新教师亮相”展示活动。

14位新教师精心准备，充分展现了90后的专业、热情、大方与自信。她们在历练中更深入地了解了怎样成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者，同时彰显了天府二幼每位老师的综合素质、青春风采，这也与天府二幼每位教师严谨的态度，充分准备有着密切的关系。

2.谨慎·细致——运筹帷幄

活动前，老师们虚心向师傅“取经”，精心备课，结合幼儿年龄特点，通过谈话、PPT、教具、游戏等多种形式辅助教学，体现以游戏为基本活动的教学理念。让幼儿在轻松愉悦的环境中“做中学，玩中学”，将教学活动变为与幼儿互动的舞台。

3.生动·活泼——绘声绘色

①语言小天地

《好玩的洞洞》教小朋友要勇敢地去认识新朋友。

《请跟我一起跳》教孩子做懂礼貌的小朋友，学会说“请”。

②健康活动

健康游戏是幼儿的幸福之根本，老师们的活动贴近幼儿生活，对幼儿进行健康教育便是交与她（他）们通往健康的钥匙。

③魔法课堂

老师引领幼儿一起探索科学的奥秘。

④艺术活动

艺术是生命的源泉，而游戏是儿童的天性，游戏渗透于艺术，让幼儿乐在其中。

⑤说课

陶行知说：“只有把自己变成孩子，才可以做孩子的老师”在孩子们不在园的情况下，老师们依旧立足儿童视角，让老师们充当可爱的幼儿，从不同领域呈现精彩的活动。

4.研讨·反思——畅所欲言

活动后，黄老师和高老师组织全体教师进行积极有效的课后研讨交流活动。

老师们敞开心扉、各抒己见，从不同角度提出自己对此次活动教学的建设性意见，既有委婉的赞美，更有单刀直入的剖析；既有对活动感性的认识，更有理性的升华，此番思想的碰撞，精神的交流，使所有在场的教师受益匪浅。

5.笃学·追求——持之以恒

一日学习，终身学习。即使在特殊时期，“疫”挡不住教师们学习的步伐。评课结束后，黄老师和高老师带领新教师进入了培训。

从三维目标、内容选择、活动流程、活动效果及教师教育教学组织能力等方面进行了深入讲解分析，老师们对如何组织教育教学活动有了更深刻的认知和领悟。

6.憧憬·期待——勇往直前

新教师的成长需要“引”，需要“领”，需要经验积累和自身努力，也需要外界为其提供成长的机会。本次活动达到了教师间“以人之长，补已之短”的效果，此次活动使新教师的教育教学水平得到了磨练和提升；同时，她们丰富多彩的活动也让听课的老师享受了一场精神和视听的盛宴。

新一代的年轻教师会尽快成长起来，不怕挫折和困难，她们将随时更新知识，提高自己的专业素养，让每个孩子都能在天府二幼成为更好的自己。（记者 孙林馨 通讯员 张星兰）