为提高高三后期复习的有效性和实效性，5月15日，青羊区数学教研员潘绍茂老师对成都市成飞中学高三数学教学进行了深度调研，成飞中学高三数学组老师全程参与了此次调研活动。

高三数学备课组组长徐箭老师展示了一节高三数学试卷讲评课后，全体参与人员齐聚学校党员会议室进行了评课议课。大家一致认为该节课是一节很好的试卷讲评课，从讲基础知识、讲通性通法、讲数学思想、讲数学素养、讲解题思路与方法，到注重学生过手、注重学生能力的培养。

接着，高三备课组组长徐箭老师汇报了后期学校高三数学的复习安排：1、组织高三老师学习了近5年高考数学知识考点和热点；2、详细介绍了高三数学ABC3层教学的备考方案【A层通过微专题和专项强化练习，重在11、12题，15、16题和20、21题的突破；B层注重基础，坚持一周两练，重在对17、18、19、22题训练，试卷讲评后及时给予变式训练，检查学生错题归纳整理和重做。C层(文科)根据二诊考试小题得分情况及数据分析，对得分较低的板块做针对性较强的专题讲评练，练讲评】。

最后，区教研员潘老师对成飞中学高三数学后期复习给出了5点建议：1.微专题与大单元结合使用；2.回归教材，注重基础；3.讲评时注重通性通法；4.试题选题一定要立足高考的热点和重点，立足诊断考试的试卷分析；5.加强创新题型的研究。

此次深度调研，进一步明确了高三后期复习的方向和策略，对学科教学的有效性和教师专业素养的提升均有很强的指导意义，对高三数学复习质量的提升也有着积极的推动作用。（记者 赖波）