5月22日，崇州市辰居路小学校召开了青年教师教学交流座谈会。学校共有20多位青年教师参加会议，辰居路小学校校长秦世松、校长助理杨智、教导主任周宇和刘馨蔓老师参加了本次座谈会。本次活动是辰居路小学教师队伍建设工作实施“青蓝工程”的开端。

会上，青年教师们首先结合自己执教经历，各抒己见，畅所欲言，针砭时弊，献言献策。概而述之，青年教师的交流用三个词语来概括：担忧、建议、共识。

担忧：在线学习突破了时空限制，虽然教师们在教学中各出奇招，但是学习效果不尽人意，主要原因是学习环境过于宽松宽泛，学生的自控能力下降，学习状态不佳。

建议：加强家校合作，才能为学生的健康成长保驾护航。家庭教育和学校教育有着不可替代的独特作用，但是现在有部分家庭因各自的原因无法照顾管理孩子，希望学校能代替家庭教育责任。这是一种很普遍的现象，当下应当加强家校沟通，促使家长提高对家庭教育作用的认识——父母是孩子的第一任老师，无法替代。只有各自承担起相应的责任，密切配合，才能防止孩子的成长出现监管疏忽的空间。

共识：共同的管理要求才能形成教育的合力，这需要班科老师要求一致，家校之间要求一致，教育才能避免出现1+1<2的现象。

接着，辰居路小学优秀教师刘馨蔓分享了自己工作中的经验和做法，她认为，青年教师要多读书，才能使自己的精神世界始终激情洋溢，多读书，才能使自己的胸襟眼界不断拓展；青年教师要学会反思，既要向外学习，又要向内叩问；青年教师要提升对工作的认识，工作是为了生存，更是为了生活，生存仅仅为了解决温饱，而生活则除了解决温饱，还要完善精神世界，关注愉悦的情感体验。

最后，秦世松校长以自我成长的经历勉励青年教师们：个人的成长需要借力，辰居路小学愿意为大家搭建平台；个人的成长有黄金年龄，需要每个人抓住机会；个人成长需要自我反思，不断学习，争取做一个勤快的“懒”教师。

本次青年教师座谈会为辰居路小学教师队伍建设工作开启了一个良好的开端，大家共享教育智慧，分享教育故事，为提升课堂教学效率起到积极的促进作用，也促进了青年教师向教学能手、教学名师转变和发展。（黄小林 通讯员 杨智 宋晨阳）