春风清耳目，书香润身心。在这最好的季节，最美的事情，莫过于读书。一个喜爱阅读的人，是有活力的，有气质的；一个喜欢阅读的民族，是有积淀的，有动力的；一个民众都喜爱阅读的国家，是有梦想的，有未来的。而作为拥有着一百多年馆龄的图书馆，华西中学有职责和义务，引导莘莘学子，使大家爱读书，读好书，并养成终身阅读的习惯。

“书香校园”创建活动是全校师生读书活动的重要内容之一。通过“书香校园”的创建，使广大师生进一步明确认识读书是学习的基本方式。读书是学生健康发展的重要源泉，是教师专业成长的有效途径。开展“书香校园”创建活动有利于造知书达理、好学求进的校园书香氛围，对于全面提升学校教育水平和培养学生健全人格将发挥积极的作用。又能推动师生培养“爱读书、读好书”的良好习惯，为教师专业发展、学生健康成长提供精神动力和智力支持，同时，通过“书香校园”影响家长，影响家庭，共同营造书香社会。

师生共读：开展师生共读活动，倡导师生共读，以教师的读书习惯，潜移默化影响学生，这是新教育读书活动的一个亮点。与孩子共读一本书，加强了师生之间的沟通缩小了师生之间的距离。为打造翰墨飘香、格调高雅、文明向上的书香校园，将全民读书、终身学习的优良作风，落实在课堂教学之中，渗透在校园生活的各个环节，延伸到学生发展的方方面面，增加学生的课外阅读量，提高学生的读写能力，打造学生的人生底色，努力建设师生的精神家园。

亲子共读：通过以“亲子共读”的方式，将读书活动从学校向家庭延伸，将校园浓郁的书香飘进家庭，呼吁家长放下手机，陪孩子读书，让家长有价值地陪伴成就孩子良好的阅读习惯。图书馆将免费为全校师生提供课外阅读书籍，并定期进行更新、补充，孩子们不仅可以在校内读，还可以把书带回家读，解决了学校和家庭的购书问题，同时扩大了师生的阅读范围。

班级书吧：学校开展建设“班级书吧”活动。通过对班级书吧命名、位置选择、图书数量、环境建设、书吧管理五方面的评比考察，培养学生的管理、审美能力，更成为他们读书、学习、交流的精神家园。

读书论坛：学校不定期举办“书香校园读书论坛”，邀请杰出家长、知名学者、专家来校为师生举行专题报告会。家校会上，一些家长朋友也主动讲述自己与图书馆的故事，鼓励孩子们成长路上与书香为伴。

自开展“书香校园”活动以来，学校形成三大阅读特色：书香校园与学科课程相整合；书香校园与环境课程相融合；书香校园与活动课程相结合。“阅读是教育的灵魂”，在“涵化教育”理念引领下，学校精心打造“经典阅读”特色品牌，扎实推进素质教育进程，切实提升了孩子们的知识积淀和文化底蕴。孩子专门在书香飘逸的诗意校园里，畅享阅读的快乐，抒写绚丽的人生。（姚静）