龙泉驿区客家小学:以课程建设为核心 推动学校特色发展

来源:龙泉驿区客家小学 2020年06月18日 14:56
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摘要:2020年6月17日,龙泉驿区客家小学《客家文化的教育价值研究:以学校校本课程建设为个案》省级课题开题筹备会在三楼家校活动室顺利召开。

2020年6月17日,龙泉驿区客家小学《客家文化的教育价值研究:以学校校本课程建设为个案》省级课题开题筹备会在三楼家校活动室顺利召开。

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四川省人民政府文史研究馆编审、四川省委宣传部对外文化交流中心研究员李殿元教授,成都大学中文系教授、四川省作家协会会员、中国现代文学研究会会员、四川省中国现当代文学研究会常务理事邓经武教授莅临客家小学指导工作。客家小学李静校长、行政班子成员、部分教师代表全程参与了此次活动。

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李校长表达了对来宾的热烈欢迎和诚挚感谢,介绍了“客家小学”命名来历和课题研究的背景,以及已经做过的大量实践工作。

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专家组高度赞扬了客家小学的选题价值和研究意义,祝贺客家小学在众多高校申报的课题PK中成功入选,成为四川省哲学社会科学研究院唯一入选的由小学承担的课题研究。两位资深的研究专家从课程建设、文化载体、客家特色、物化成果、研究方法、课题推广等方面给予了学校宏观的指导和宝贵的建议。

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聆听了专家们的指导意见后,客家小学的老师们激情满满,信心倍增,纷纷发言,积极交流,提出了各自的思考和见解。

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“菜籽花开满坝黄,细学生子进学堂。一早就要去,天光就下床……读书学好人,先要学孝顺。讲话识轻重,做事要谨慎。”这些客家语言承载的客家文化是中华优秀传统文化的一部分,是宝贵的精神财富。客家人在艰难的迁徙过程中,留下了“耕读传家,崇文重教,团结奋进,开拓创新”的客家精神。因此传承客家文化,发扬客家精神成为客家小学义不容辞的责任。

课题研究是传承地方文化的最佳方式,是落实课程建设的重要载体,是促进师生成长的重要途径。客家小学将依托客家文化的教育价值研究这个课题,实施校本课程建设,推进学校特色发展,提升教育教学质量,提升学校办学品质。(李林)

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