双水小学《培养小学生坚毅品质的实践研究》结题工作接受专家指导

来源:成都市双水小学 2020年06月22日 11:00
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摘要:6月18日下午,成华区教育科学研究院副院长唐皓、成华区教育科学研究院教育改革与发展研究所所长孙倩两位专家莅临指导双水小学课题《培养小学生坚毅品质的实践研究》结题工作。学校校长赖宁,书记曾艳,副校长孔婷、曾锟以及课题组老师出席本次活动。本次会议由该校教科室主任尹华琼主持。

6月18日下午,成华区教育科学研究院副院长唐皓、成华区教育科学研究院教育改革与发展研究所所长孙倩两位专家莅临指导双水小学课题《培养小学生坚毅品质的实践研究》结题工作。学校校长赖宁,书记曾艳,副校长孔婷、曾锟以及课题组老师出席本次活动。本次会议由该校教科室主任尹华琼主持。

会议刚开始,双水小学课题组向专家作课题报告的陈述。尹华琼主任先向专家陈述了学校课题《培养小学生坚毅品质的实践研究》的研究缘起;课题组成员曾亚非就选题的意义、研究的思路和方法进行了汇报;张晓会老师紧接着陈述了课题的研究步骤和过程;杨秋月老师汇报了课题的研究成果和实践效果;教科室主任尹华琼从课题的整体性角度提出了研究行进中的一些思考。

两位专家认真听取了学校课题组的课题研究陈述,对该校此次课题的研究给予了充分的肯定,同时,两位专家为校课题组提出了宝贵的指导意见。唐皓副院长就课题的整体框架进行了点评,她强调,课题框架的搭建应该避免零碎化,理清主线是能够深入研究的关键。孙所长就课题研究的实施过程给予了指引,她指出,坚毅品质的培养需要依靠特色的课堂教学模式,找准坚毅品质的培养对象是学生这个中心,“先学生后老师”是课题研究的核心要义。

互动环节中,课题组老师纷纷就研究中的困惑或想法向专家请教,两位专家耐心解答了老师们的疑惑,最后,两位专家对双水小学课题组提出了殷切的希望,她们鼓励大家:静下心来教学,潜下心来科研,争做“学研型”的新时代教师。

会后,课题组每位老师的脸上都洋溢着收获的幸福。相信在学校的关怀下,在专家的引领下,课题组定会再接再厉,在课题研究方面取得更大的突破!(孙林馨)

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