成华小学教育集团(联盟/发展共同体)教师队伍专业素养提升培训在成都市成华小学举行。成都市成华小学、双庆小学、锦汇东城小学、四川交响乐团附属小学、大邑县龙凤小学、金堂县淮口镇第一小学共计两百余名教师参加。

本次培训分别邀请到四川省教师培训专家库成员唐皓、四川省特级教师尹宏担任主讲。根据参培教师评价，两位专家的讲座具有高深度、深思考、高参与、多成果四个共性。

唐皓带来的《为未来而教——美国STEM教育战略的启发》，引发全体参培教师热烈讨论“学生应该学什么？教师应该教什么？”，并聚焦于关注解决问题、学科融合、人工智能、思维结构等。

尹宏带来的《小学英语绘本阅读课例研究》，以《Big Dinosaur》案例剖析展开，提出“ACTIVE READING”原则。即从学生出发，调动他们的积极性(Activity)；让学生和老师共同来建构故事的意义(construct)；阅读教学要激发学生的思维活动(Think)；课堂上教师要鼓励学生参与和探究(involve and inquire)；让学生将他们对文本的理解以图表形式呈现出来，梳理所读内容(visualize)；教师要让学生对所读内容进行评价(evaluate)。强调教师交给学生的不是知识本身，而是思维能力。

两位专家的讲座，不约而同强调教师要带领学生在情境中学习，以学生为中心，要鼓励学生主动实践、团队合作，关注学生思维能力的发展，允许多个正确答案，结果开放。这样的培训切实提高了一线教师的课程领导力。（魏雅莉 通讯员 陈兴蓉 田哲坤 冯瑾）