成都市第十六幼儿园:让孩子在游戏中绽放生命的色彩

来源:成都市第十六幼儿园 2020年07月21日 10:34
摘要:有一座占地面积不足7亩,却因游戏而被广为知晓的幼儿园,它就是成都市第十六幼儿园。成都市第十六幼儿园创建于1952年,这是一座有着将近70年历程的老园子,2005年1月由铁道第二勘察设计院移交金牛区教育局,是四川省示范性幼儿园、成都市一级一等幼儿园、教育部幼儿园园长培训中心实践教学基地、成都市示范家长学校、成都市绿色幼儿园、教育部—联合国儿基会“重建更美好”早期教育项目省级指导园、全国“以园为本教研制度建设”试点园、四川师范大学首批校外研究生培训基地。

有一座占地面积不足7亩,却因游戏而被广为知晓的幼儿园,它就是成都市第十六幼儿园。成都市第十六幼儿园创建于1952年,这是一座有着将近70年历程的老园子,2005年1月由铁道第二勘察设计院移交金牛区教育局,是四川省示范性幼儿园、成都市一级一等幼儿园、教育部幼儿园园长培训中心实践教学基地、成都市示范家长学校、成都市绿色幼儿园、教育部—联合国儿基会“重建更美好”早期教育项目省级指导园、全国“以园为本教研制度建设”试点园、四川师范大学首批校外研究生培训基地。

幼儿园以“用丰富的游戏彰显儿童生命特质”为办园思路,以构建“基于儿童心灵成长的园本游戏课程”为教育实践,将“会玩、勇敢、自信、快乐”确立为游戏课程的核心要素,课程聚焦儿童的积极性、主动性、创造性,聚焦儿童的多感官参与、多样性活动、多方面发展,主张让幼儿成为学习的主人。力图以灵动的游戏课程,绽放童年的生命。

流淌着游戏文化的院子

走进成都市第十六幼儿园,立即就会感受到这里是孩子们的“游戏天堂”,是一个孩子来了就不想走的地方。这里自然宁静、野趣挑战,有丰富的专属活动满足孩子操作、扮演,探究和想象,处处流淌孩子们生活、游戏、学习的痕迹,他们能在这里自由选择、共同学习、恣意梦想、大胆创造,只因,他们才是这个地方真正的主人。

一进门,就是小人国。绿色的屋顶,低矮的门窗,圆形的门,这里如同是童话里的小屋,供孩子们恣意畅想,实现各种角色游戏,自由交往,舒展心灵。

门厅是幼儿园的文化墙,“游戏绽放童年的生命”这九个字眼,是十六幼的工作核心,彰显着十六幼人用游戏守护童年,用游戏绽放生命的情怀。

穿过门厅是自然材料区,这里汇集了沙、石、水,供孩子们亲近自然,享受自然探索的乐趣。此外,自然材料区里铺着茅草的小阁楼、用木头搭建的印第安小屋,长长的钻爬隧道让这里显得童趣质朴。

穿过一条小径,来到木工区,原木色的调子,真榔头、真锤子,为孩子们在钉钉敲敲中收获勇气。

后院艺术区,富有艺术感的小房子、光滑的玻璃墙、有艺术感的写生小屋,还有大树下的空地,是孩子们挥洒艺术想象、在墙上、地上、玻璃上、黑板上、大画笔上自由创造的地方。

绕过艺术区,来到一片石榴林,这个地方不大,长着六七颗石榴树。因为十六幼与石榴幼谐音,在具体形象思维阶段的幼儿眼中,幼儿园是石榴幼,于是石榴幼在这里种下了石榴树,让幼儿园成为真正的石榴幼,同时这也是石榴幼人以儿童为本的教育风貌。

教师:用游戏绽放童年的生命

十六幼有一群尚趣、博艺、善学、乐导,时刻以蹲下身来的姿态和幼儿在一起,倾听儿童对话,支持孩子的梦想的老师,他们和孩子一起玩落叶雨、搭帐篷、做泡菜、演童话,守护童真,绽放童年。

他们不仅仅是埋头苦干的耕耘者、任劳任怨的劳作者,更是科学育儿的传播者、教育激情的绽放者、幼教梦想的播种者。他们珍视童真、尊重每一名幼儿的成长节奏,相信每一名幼儿都是自信而有能力的学习者,回到人本身的存在当中去激发幼儿想法、支持和成就幼儿想法,让教育彰显出儿童自然的本性,焕发出儿童的独特生命潜力。

他们团结友爱、精进向上,手拉手肩并肩,共同生活在叫做“石榴幼”的小船上,每天他们都被好奇叫醒,沉醉于跟孩子在一起有温度、亲密互惠的关系中,创造专属于孩子和他们的教育旅程。他们不忘教育初心,守望教育星空,绽放幸福童年,他们相信教育就是激发生命、温暖心灵、丰盈灵魂,点亮人生。

幼儿:在游戏中绽放生命

十六幼里的孩子是自由自主的,他们在充分的游戏中舒展心灵,他们是富有好奇且充满想象的个体。十六幼的孩子会玩、勇敢、自信、快乐。他们好奇想象,乐于创造,总能在与材料的互动中生发出自己的游戏,用自己的行动去理解周围事物,在富有挑战和趣味的游戏中玩出自我、玩出智慧、玩出创造、玩出自信。

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他们有着惬意灵动的生命样态,也有着专注探索的品质,他们总能在与游戏材料、与小伙伴的交往互动中,迸发出层出不穷的游戏创意,实现心灵的满足。

在石榴幼里,幼儿有充足的时间和空间去探索、去发现;在这里,幼儿有充分的机会去展现、去表达;在这里,每一个幼儿的生命潜能得到释放与激发;在这里,每一个生命个体能得到支持与尊重。师幼在一起共同生活、学习,彼此关怀、彼此成就。(江蕾)

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