2020春，因新冠肺炎疫情爆发，学校延期开学，学生居家线上学习。在此特殊时期，学校为了加强孩子们的自主管理能力，让学生学会自我约束、自我控制、自我管理，调动孩子们的行动积极性，养成良好的行为习惯，春季开学前后，成都市温江区光华实验小学(以下简称：光华实小)围绕“疫情下自主管理能力的培养”开展了时间管理、劳动教育、弯腰行动、光盘行动等相关主题活动，激活他们的“隐形翅膀”，为他们在未来的学习生活中独立前行打下坚实的基础。

短暂而又难忘的一学期已经过去，暑假如约而至。通过这短暂的一学期开展的“疫情下自主管理能力的培养”相关活动，老师和家长们纷纷表示，孩子们的自主管理能力较之疫情居家期间有了明显提高。为了进一步提高光华实小孩子们的自主管理的能力，度过一个充实有意义的假期，并让快乐的暑假成为他们自主管理的“蜕变期”，为学习和生活助力，学校各年级各班先后以“我的暑假我做主”为主题召开了暑假线上班会课，以自主管理为名，书写梦想清单，规划暑假计划，展望更好的自己。

1-2年级的老师们用生动活泼的视频和妙趣横生的互动游戏，为孩子们指导怎样做好“暑假一日规划”，怎样参与家庭劳动当中，认识劳动的重要性，体验劳动的快乐，养成热爱劳动、珍惜劳动成果的好习惯。爸爸妈妈们也积极参与讨论和互动，成为了孩子们“自主管理能力”提升的促进者和陪伴者。

3-6年级的老师们用心为孩子们设计了“暑假梦想清单”，帮助孩子们梳理自己的目标，指导孩子们根据自己的实际情况制定属于自己的学习计划和居家锻炼时间表，合理分配时间，有效的进行时间规划，运用“今日事今日毕”的评价单，来对自己的计划践行情况进行及时检视。在老师的帮助下，同学们每天阅读、学习、体育锻炼、游戏，在自主管理中让学习生活绽放出别样的色彩。

学生假期居家期间的自主管理情况就是他们日常学习生活的真实反映，让同学们以及老师、家长都看到了各自的不足，并有的放矢的进行审视、改正。本次“我的暑假 我做主”的自主管理活动孩子们积极参与，家长们也给予了极大支持和肯定，并积极参与到孩子们的“暑假时间一日安排”“暑假梦想清单”设计当中，认真和孩子们进行检视、反馈。一个星期的实践，家长们发现孩子们的自主意识增强了，能积极参与家务，不用多催促就可以较快完成自己的事情，明显不那么拖拉，对时间的把控感明显增强，对时间管理也开始有章法。期待孩子们继续坚持用好这些妙法，增强自主管理能力，踏实进步，为未来的学习生活打下坚实的基础。（张红）