那所你没有听过的学校正在崛起——成都王府外国语2020年中考喜报

来源:成都王府外国语学校 2020年08月07日 11:29
摘要:2020年的中考已经拉下了帷幕,成都王府外国语学校(以下简称:王府学校)此次初中部第一届毕业生取得了100%升学率,及重高率81%的佳绩。不仅如此,在温江区家长的心目中稳稳的学霸归属——温江中学基地班,每年从温江区5000多名中考生中选出40名,王府学校自17年起每年都有十个以上学生入选温江中学基地班;今年温江区的中考总排名前段班就包含了王府学校升入温江中学基地班的同学们。

2020年的中考已经拉下了帷幕,成都王府外国语学校(以下简称:王府学校)此次初中部第一届毕业生取得了100%升学率,及重高率81%的佳绩。不仅如此,在温江区家长的心目中稳稳的学霸归属——温江中学基地班,每年从温江区5000多名中考生中选出40名,王府学校自17年起每年都有十个以上学生入选温江中学基地班;今年温江区的中考总排名前段班就包含了王府学校升入温江中学基地班的同学们。

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“我们不是今年才取得这个成绩,我们一直都是这样。踏踏实实地积淀经验,以后还要帮助同学们取得更好的成绩。”

尽管许多成都本地居民都未曾听说过这所学校的名字,但其实成都王府外国语学校并不是一所新学校,它实际已经累积了二十余年的办学经验。学校前身是成立于2009年的温江中学国际部,2017年5月,学校正式更名为成都王府外国语学校,成为北京王府学校在成都温江区的分校,同时开设初中部和小学部,高中部的开办正在筹备中。

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学校负责人表示:“我们的办学理念是在温中国际部原有的基础上做加法。”

成都王府外国语学校并没有改变温江中学国际部“以学生为中心”的教学理念,也没有对熟悉成都教学环境的师资力量进行大换血,保留了具有丰富教学经验并屡获教育局嘉奖的师资力量,同时加入更多国际化的元素和国际资源,让成都地区的孩子们不需要去到国际学校或者国际部就有机会参加联合国妇女署举办的青少年学习活动,与美国知名大学教职人员交流,跟随校长到北京王府校区进行访问学习等。这样的活动机会带给了孩子们更多具有现代感的学习和实践活动,虽然加入具有更多人文色彩的学习元素,但是王府学校对孩子们的学科素养一刻也不曾放松。

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在2020年刚刚结束的中考录取中,成都七中林荫校区、温中基地班、教科研附属高中、成外实验班、成实外、列五高中、成外高新、棠湖中学、东辰实验班、绵中实验火箭班、北二外、绵阳南山实验等重点高中的实际录取名单里,都有王府学校初中毕业生们的名字。

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更难得的是,王府学校的学生毕业之后极少出现学习后劲不足的情况,这得益于学校对他们自我管理能力的培养。刚带完毕业班的班主任老师王悦悦介绍到:“语文阅读课程是成都王府外国语学校的特色课程,我们希望培养的是学生在生活中随处可以发现和观察到语文之美的素养。”授人以鱼不如授人以渔,王府学校本届毕业班的同学们常常自发分成学习小组,针对中考进行解析,这种上进的学习精神正是王府学校的老师们希望传授给学生的精神——让艰苦的备考过程回归快乐的知识探索。生活中处处都是学科知识的应用,生活中也处处都可以学习。王府学校从不死板地给学生灌输知识和应试技巧,而是致力于教会学生独立思考和学习的能力。

百分百达到“一生一案一反馈”的小班教学

王府学校并不属于名声在外的“网红”学校,很多家长对王府学校还缺乏了解,导致一些优秀的学生并没有选择王府学校。但不论入口学生是不是最优质的生源,王府学校都无差别地力争“低进高出、高进优出”,而事实证明,只要用对了方法,努力总是会有回报的。

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王府学校的办学理念秉持了传统的重学精神,但是又融入了许多先进的社会实践活动,让同学们的备考压力有一个出口,同时帮助学生的人格全面发展,这并不是每一所学校都有资源做到的。

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王府学校有分层教学和走班模式,将数学和英语进行分层,同一水平的学生一起学习,老师可以有针对性地授课,有效避免教学“大锅饭”,优生“吃不饱”,后进生“吃不了”的问题。同时,王府学校在分层走班制度的基础上保留了行政班,配备了班主任,解决了管理问题。在平时的教学活动中,都以行政班为单位进行,有效促进同学们的交流沟通,相互进步。

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学校制度规定一个班不可以超过35人,做这样的小班教育是为了让每一个学生都能得到足够的关怀。这一届的毕业班,一个班实际只有二十多人,1:6的师生比,给孩子足够的关注与陪伴。每一个学生都分配有分管老师,分管老师通常都是由该生比较薄弱的科目的科任教师担任,使学生与该科老师达成亲密关系,更多地提升该科成绩,更好地带给学生精神鼓舞。从学习到生活,以及学生情绪和心理健康,分管老师对自己负责的学生会做到高度关注,及时反馈,学生有任何问题也可以立刻联系到具体的分管老师。同时,分管老师也给每一个学生都建立了详细的学业成长档案,将孩子的具体学习和生活情况阶段性地反馈给家长,百分百达到“一生一案一反馈”。

“对孩子的爱与信任是热爱教育事业的初心”

王府学校初中部的学生大部分都是住校生,因此师生相处的时间会比走读学校更多,而师生之间更容易形成平等而轻松的氛围。“尽管我教书十来年都是很严肃的性格,但是下了课我还是愿意和孩子们做朋友。他们会给我取雅号,跟我开玩笑,分零食,我觉得张弛有度的师生关系更能帮助学生对学习抱积极的态度。”王府学校的英语老师刘明娟告诉记者。

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班费都是同学们自主管理的,临毕业时没有用完,孩子们自己商量决定给老师准备了一份毕业礼物,其中有一个小东西是防磨脚贴。原来是因为中考那天,刘明娟老师穿着旗袍与高跟鞋郑重地去给考生们送考,却被高跟鞋磨破了脚跟。当被记者问到为什么着装如此正式时,她说:“每一个老师都会带很多届学生,但是每一届学生都只有一次中考,所以这是对孩子们来说极具仪式感的时刻,值得认真对待。”而老师脚后跟受伤这样的一个小细节也被暖心的同学们注意到了,所以毕业礼物里特别准备了防磨脚贴。刘明娟老师感叹道:“你爱学生,他们也会用爱去对待生活里的人和事。”

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人与人之间的相处,不过就是“用心”二字。王府学校的老师不仅关心孩子的学习成绩,还关注孩子的内心。在中考备考的紧张时期,王府学校的老师们更是时刻关注学生情绪,关心他们的心理健康,给焦虑的同学信心,及时疏导他们的情绪。“给孩子机会就是给孩子自信”,不用成绩与性格定义一个孩子,不用成人的眼光去看待孩子,给每一个孩子关心与爱,充分考虑每一个孩子的特长与爱好让他们能够有展示自己的舞台,这就是王府学校馈赠给孩子们的爱与幸福。

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他们将带着校园美好的回忆与师生的良好祝愿,以及王府学子的学术素养、责任担当、国际视野、优秀品格,开始新的征程。并为自己的壮丽人生谱写新的华章!(李永 毛逸舟 通讯员 王星竹)

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