为了扎实推进县教育局“1511”教育发展新思路，进一步落实“先学后教，以学定教”和基于数据反馈的信息化教学模式，让信息化课改工作扎实有效推进，大邑县安仁中学初中部召开了信息化课改教师培训交流会，并开展了相关的教学教研活动。

时光正好 逐光而往

初中部课改乘风起航

9月11日下午，安仁中学初中部召开了信息化课改教师培训会。本次会议，信息化课改班教师分享了在智慧课堂教学过程中的宝贵经验，并对遇到的新问题进行了探讨和交流。安仁中学副校长欧梅、副校长杨煜蘅，初中部分管领导李涛，教研室主任冉世波、副主任杨勇以及初中部全体教师参加了本次培训会。初中部教务处主任武勇结合教学实际，对教师“教学三环节”、学生“学习三环节”以及“课堂5215”等模式进行了深度解读，他强调信息化课改工作应内化于心，外践于行，如此，方能学以致用，融会贯通。

张谊老师就数学学科“课前、课中、课后”三环节做经验交流分享，她强调，教师教学应以提高学生学习力为目的，备课应充分体现“先学后教，以学定教”的信息化课改教学模式，让教师的“教”和学生的“学”融为一体。

黎静老师就自己多年来小组合作学习的成功经验做交流分享。

冉世波主任强调，信息化课改工作的推进势在必行，他鼓励老师们路虽远，行则必至；事虽难，做则必成！会议最后，杨校长做总结讲话，对扎实推进信息化课改、落实智慧课堂教学模式、保证学生自主学习时间等方面的问题提出了具体要求。

本次培训会，让老师们更加明确了信息化课改的发展方向，为今后初中部信息化课改工作的有效推进奠定了扎实的基础。

且研且行且思

教研组活动如火如荼

开学伊始，初中部各教研组结合各学科特点，对信息化课改班“教”“学”三环节进行研讨，初步形成各学科的课前、课中、课后的“三环”模式。

各学科教研活动定时、定点、定内容，要求周周有课听，周周做研讨，听课后及时进行评课、研讨、反思，将信息化课改中存在的问题各个击破，逐一解决。

头雁引领 雁阵齐翔

教研组长示范引领 学科教师实践成长

课堂是信息化课改的“主阵地”，是教师成长的舞台。为了充分发挥在信息化课改过程中教研组长的示范引领作用，初中部各学科教研组开展了组长示范课活动。教研组活动以“小组合作展开探究式学习”为主题，旨在培养学生寻找方法解决复杂问题的能力，发展学生的高阶思维，提升学生的深度学习能力。

课堂上，教研组长们热情洋溢、精神饱满，以娴熟的教学技艺，扎实的教学功底，将传统教学模式和智慧课堂教学模式有效融合，在课堂中体现“课前、课中、课后”“任务、合作、展示”等环节，为教研组老师们展示了一堂堂高水平的示范课，起到了很好的示范作用。

课后，学科组进一步探讨交流，总结经验和方法，学科教师们继续尝试，同课异构、异课齐思，汇集体智慧，深度实践。此次教研组长示范课活动的开展，既是组长们信息化课改教学技能的展示，也为老师们创造了互观互学、交流研讨的机会，促进了初中部信息化课改班教师的快速成长，有效推进了安仁中学初中信息化课改工作的开展。

信息化课改之路，任重而道远。老师们在这条道路上大胆探索、勇于实践，用信息化课改的理念引领和助力学校发展。唯改革者新，唯改革者强。安中人必将披荆斩棘，迎刃而上，行而不辍，再创辉煌。（李林）