2020年9月17日下午，成都高新区国际理解教育示范校第五期研修活动在成都高新区行知小学顺利进行。

据了解，此次活动分为线上和线下两个部分。线上培训部分由北京师范大学国际与比较教育研究院马建生教授作指导，相关示范学校老师进行线上说课交流。在参加完线上的培训活动后，高新区行知小学举行了线下培训交流活动。本次活动得到了高新区教育发展中心的高度重视，高新区教育发展中心教育发展部部长刘继红、区国际理解教育指导教师周旋律莅临现场做指导。

作为成都高新区第二批“国际理解教育示范校”，高新区行知小学校长陈宗荣首先致欢迎辞，感谢高新区对行知小学跨越发展的关心与帮助，并表示一定抓住机遇、不负众望，以国际理解教育示范校活动为契机，推进学校的高质量发展。刘部长和周老师都做了深入细致的工作指导，就国际理解教育课程建设的思路、如何实施推进等进行了阐述，让与会老师加深了对国际理解教育的理解，帮助学校明确了今后国际理解教育课程的发展方向。林伟主任则从学校实际出发，建议老师们在进行国际理解教育课程建设过程中，要充分考虑到学生的实际情况。

在轻松和谐的会议氛围下，行知小学24名区级、校级国际理解教育种子教师纷纷踊跃发言，表达了自己对于国际理解教育的理解和看法，以及现阶段在实施国际理解教育过程中的疑惑和困难。很多老师还结合自己的学科背景和工作经历提出了诸如“教师应该如何避免文化偏见，客观地推进国际理解教育”“如何做到家校互通，建设适合行知小学的国际理解课程”“如何通过教材中西方建筑对比，让学生透过表象看到建筑背后的东西”等问题。几位领导与老师们积极交流，答疑解惑。刘部长和周老师表示很高兴能看到行知小学的老师们对于国际理解教育课程建设所表现出来的热情，对学校未来的课程建设充满了信心。

路漫漫其修远兮，成都高新区行知小学国际理解教育课程的建设道路还很漫长。随着国际化的程度加深，借助高新区的高平台，如何发挥行知人的精神，给孩子们讲好中国故事的同时，让孩子们了解外国文化，这是未来每一个行知人都需要思考的问题。只有脚踏大地，才能仰望星空。

国际理解教育建设，行知人，在路上。（江蕾）