打造“深度参与”课堂 龙舟路小学课改小组开展培训

来源:成都市龙舟路小学 2020年09月24日 09:32
评论
摘要:2020年9月23日,四川省特级教师、基础教育课程改革国家级培训者、练能课堂创始人熊生贵专家莅临学校对“先锋”课改小组的老师们进行培训。

“发展学生思维,提升课堂有效参与度”,这是成都市龙舟路小学语文组课堂改革的初衷。2020年9月23日,四川省特级教师、基础教育课程改革国家级培训者、练能课堂创始人熊生贵专家莅临学校对“先锋”课改小组的老师们进行培训。

1.jpg

上午第一节课,在学校四年级六班进行课例研究《女娲补天》。

2.jpg

课堂上,魏宁老师循循善诱,授生以“渔”,教给方法后引导学生自行运用方法,适时点拨、鼓励,让学生从文本中去发现、去提取、去总结。同时给予支架,让学生发挥充分的想象力,并用生动的语言将想象的画面讲清楚。孩子们在课堂上展现出了主动思考、深度参与的精神风貌。

3.jpg

4.jpg

课后,熊生贵老师亲切地和课改小组的老师们进行交流,首先对魏宁老师的课堂表示肯定,并提出中肯的建议。“先锋”小组的组员们也积极发表了本次的听课体会,讨论气氛十分热烈。

7.jpg

在充分的交流后,熊生贵老师和大家一起就如何建构“自主练能”课堂进行了剖析、解答、研究对策。在熊生贵老师的指导下,老师们清晰地认识到课堂改革,教师教育教学观念首先要改变,教学行为要从“教知”转变为“练能”,要研究学生,研究课堂,要让课堂成为学生充分练能的场地。对这场干货满满的指点,“先锋”小组的老师们认真倾听,仔细记录。

5.jpg

最后,熊文校长对熊生贵老师的培训表示真诚地感谢,指出老师们既要给自己减负,也要给学生减负。大家要追求更优化,更优质的课堂,这背后需要老师们辛苦的付出,希望大家携手共同提升教学能力,期待“先锋”小组的老师们能在专家引领下打造出高效低负的课堂。

8.jpg

9.jpg

6.jpg

本次培训为“先锋”小组今后的课改之路指明了前行的方向,给予了坚实的理论基础和实操技能。相信“先锋”小组的老师们在今后的课堂教学中,将努力把促进学生能力发展放在课堂第一位,充分发挥学生主体作用,让学生成为课堂的主人公。(通讯员 李梅)

0

相关新闻

评论

0 条评论 手机发评论