9月26日上午，成都市玉林小学教育集团开展了主题为“研讨学业质量评价方案 落实减负增效措施”的小学低段语文教学研讨活动。玉林小学、群星美术学校两校一、二年级语文老师齐聚群星美术学校会议室进行研讨，研讨活动由群星美术学校教导处刘玲主任主持，毕朝宝副校长全程参与了活动。本次活动共分为三个阶段进行。

首先，刘主任结合“双减”政策及“五项管理”中对作业管理的相关要求，进行了简要说明，明确了研讨的目的和要求。

接着，两校教师代表针对学生学业评价阐释了自己的思考和想法。群星美术学校付静老师谈到学业质量评价的过程性评价的思考；玉林小学高静老师展示了学业质量评价的单元形成性评价的量表，并对量表的指标进行了解读和说明；群星美术学校林玉老师针对量表提出了自己的建议，以求更加的完善和易操作；玉林小学李晓英老师展示了组内教师对作业设计的思考和成果；玉林小学席丽娟老师提出可以利用现代信息技术平台进行学生课堂表现的过程性评价。其他老师也纷纷发表自己的意见和建议，研讨氛围热烈浓厚。

随后，两校教师分年段分组对评价量表和作业设计进行了更为细致的讨论，初步形成了集团作业设计及学生学业质量评价的初步方案，集团教师也将在今后的实施过程中逐步进行完善。

最后，毕朝宝副校长对此次活动进行了总结。他充分肯定老师们的深度思考，并希望大家积极思考评价的标准确定，使其更加具有操作性和科学性。

此次活动是成都市玉林小学教育集团在“双减”政策背景下的又一次教学研讨。针对“考试政策”，集团教师积极思考“作业减量不减质，评价多元且有效”的操作策略，并在研讨中形成了具体的可操作可量化的实施措施，真正将“双减”政策落地！（陈海燕）