教师的课堂语言在教学中有其特殊地位，著名教育学家夸美纽斯曾说过：“教师的嘴，就是一个源泉，从那里可以发出知识的溪流。”教师的课堂语言影响教师在课堂上的形象，影响教师的课堂教学效果。为了帮助教师摆脱课堂语言之困，有效提升教师运用课堂语言的能力，4月27日下午，简阳市教师进修学校在简阳市石桥中学举行了教师《课堂语言的运用与提升》专题培训。担任本次专题培训主讲的是简阳市进修学校教导处副主任陈金婵，石桥中学全体教师参加了培训。

陈金婵副主任在讲课中以“教师的课堂语言”为切入点，围绕“教师课堂语言的运用与提升”，从“课堂语言之重要” “课堂语言之实践”与“课堂语言之提升”三个方面对教师课堂语言的运用做了深入浅出的讲解。陈主任讲课用语风趣，静动交融，内涵丰富。特别是陈主任在讲到“教师课堂用语的‘美’，‘美’在规则、节奏、情感、风格、幽默”和“教师批评用语的‘巧’，‘巧’在内心对话、伺机切入、减小冲突、中肯批评、协商改进、总结强化”以及对教师“开放式提问”与“封闭式提问”对比研讨时与老师的互动，更是与老师们产生了强烈的共鸣，给老师们留下了深刻印象。陈主任的讲解让老师们对课堂语言的规则与魅力有了新的领悟，对“用智慧的课堂语言影响孩子一生”有了新的认识，更加坚定了“使课堂语言成为一门艺术”的信念。

《课堂语言的运用与提升》专题培训走进石桥中学，是简阳市教师进修学校今年推出的“送教上门”系列专题培训讲座之一。近年来，简阳市教师进修学校秉承“仰头提升自己，弓身走进基层”的管理理念，在“内功”二字上下足功夫，在“服务”二字上做足功课，充分发挥教师进修学校的引领功能，充分挖掘教师进修校教师的智慧与积累，不断发现基层学校教师的短板与需求，合理定位，量身定做，为基层学校教师送上了一场场视听盛宴，提升了全市教师的综合素养，促进了简阳教育的不断发展。（贾元东 通讯员 谢建国 陈俊贤）