专家引方向 西南大学宋乃庆教授一行指导石室小学课题研究

来源:成都市石室小学 2020年10月16日 11:23
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摘要:2020年10月14日,专家齐聚成都市石室小学学术交流中心五楼会议室,召开《小学生学业发展增值性评价的实践探索》课题教学成果奖培育研究会。出席本次研究会的专家有西南大学教授、博士生导师、中国当代教育名家宋乃庆教授,中国基础教育质量监测协同创新中心西南大学分中心李健博士后、高鑫博士,成华区教育科学研究院副院长唐皓,成华区教育科学研究院教育改革发展研究所所长孙倩、邹昌淑老师,石室小学曾蓉校长及课题核心组教师参加了会议,区域内联盟学校等老师们纷纷前来聆听专家指导。

专家引领,携手同行。为进一步深化课题研究,梳理科研研究成果,明晰课题研究的路径,加强教学成果奖的培育。2020年10月14日,专家齐聚成都市石室小学学术交流中心五楼会议室,召开《小学生学业发展增值性评价的实践探索》课题教学成果奖培育研究会。出席本次研究会的专家有西南大学教授、博士生导师、中国当代教育名家宋乃庆教授,中国基础教育质量监测协同创新中心西南大学分中心李健博士后、高鑫博士,成华区教育科学研究院副院长唐皓,成华区教育科学研究院教育改革发展研究所所长孙倩、邹昌淑老师,石室小学曾蓉校长及课题核心组教师参加了会议,区域内联盟学校等老师们纷纷前来聆听专家指导。

教科室查茂主任主持会议并致欢迎辞,宣读会议议程。石室小学孙丽萍副校长分别从成果概要、解决的主要问题、成果创新点、成果应用及效果、媒体反响等方面对学校开展的成都市十三五重点课题《小学生学业发展增值性评价的实践探索》进行了汇报,随后,宋教授专家团队针对课题分部分进行了精准、专业、高位的指导。

李健博士后说:“再次来到石室小学感到非常亲切,教师研究的积极性很高,学校课题组在短时间内高效的完成了成果申报表值得肯定,成果表的填写一定要注意字数的控制,要善于总结和提炼最精华的部分。”

高鑫博士说道:“在国家有关文件出台前,石室小学就已深入开展了增值性评价的实践探索,走到了研究的前列,非常难能可贵,在成果梳理的过程中,要特别关注学生成长的点,要更聚焦并要有数据的支撑。”

宋乃庆教授最后做了全面的点评,一所小学,能开展这么深入的研究,而且取得了阶段性的成效,令他“很惊讶!很感动!”他认为学校把“小学生学业发展增值性评价”作为研究点,非常符合国家的需要、课改的需要、对学生更为多元评价的需要。

接着,宋教授团队对下一阶段课题目标、研究进展、成果的提炼提出了宝贵建议,鼓励学校以课题引领学校发展,用研究助推教师成长,激发家长的参与热情,从而促进学生的全面发展,成为更好的自己。

此次交流会,宋教授团队为曾蓉校长带领的研究团队送上了一套科研书籍,相信在专家的高位引领下,石室小学的课题研究会更上一个新的台阶。

最后,曾校长对本次会议做总结,她感谢专家领导们百忙之中莅临学校指导与关心,对学校课题成果的梳理有了清晰的思路。课题组老师们在专家的指导下,研究热情高涨,课题研究效益将进一步提高,更好地服务于学生的成长。(陈海燕 通讯员 赵蓉蓉 查茂 孙丽萍)

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