10月20日，四川大学附属实验小学江安河分校(以下简称：川大附小江安河分校)隆重举行了“阳光校园，健康成长”武侯区中小学生身体健康有效提升研讨活动。本次活动通过线上直播及线下现场同时展开的形式进行。

活动首先以四节体育研究课拉开序幕。在郑宇阳老师以《快速跑》为主题的田径教学课中，学生在知识点方面了解到步频与步长是掌握快速跑的重要因素，可以自我提高跑步速度；通过专项身体素质练习，学生的体能得到发展；通过快速跑基本动作技术的复习，专项跑步技术的学习和练习，让学生跑步专业技术得到提高。

陈文亮老师以《一对一带球突破》为主题的足球训练课，通过运球热身、1V1轮转方框、拓展1V1编号游戏、实战演练人盯人比赛四步训练让学生提高运球、停球能力和利用假动作一对一带球突破能力的专业技术；提高球员步伐的灵活性以及身体控制能力的身体素质；从心理素质方面提高竞争意识，合理看待成功与失败。

吴彭老师以《复习垫球+移动垫球》为主题的排球训练课，通过滑步、交叉步、跨步、前进步的排球专项移动步伐练习，持球原地垫球，移动中垫球三步训练巩固学生原地垫球、移动垫球的专业技术；提高学生灵敏的身体素质；从心理素质方面培养学生不怕苦、坚持不懈的精神。

肖强老师以《行进间运球》为主题的篮球训练课通过专项热身练习、脚步练习和行进间运球、运球接力、抢球游戏等环节巩固提高行进间运球能力和控制球能力；发展灵敏性及对人球结合的身体控制能力；心理素质方面，学生的竞争意识得到提高。

活动的第二部分，所有参会体育老师一起参与“三大球”身体素质体验活动。

篮球身体素质体验活动从4个游戏“无影手”“摸高比赛”“对抗练习”“脚步移动比赛”让老师们体验到，如何在篮球训练中充分结合器材提升学生的灵敏素质、反应速度、下肢爆发力、跳跃能力。

足球身体素质体验活动从“急速前行”“足球泡泡龙”“我更准”3个游戏对速度、力量、耐力、灵敏等身体素质进行体验。

排球身体素质体验活动通过2个“排球接力比赛”，1个“三球不归一”游戏，从排球技能来培养上肢力量、速度、灵敏和反应能力。

活动的第三部分，参会老师们一起观看了学校学生集体运动“阳光体锻课”。

川大附小江安河分校的孩子们穿着整齐的服装，精神饱满地为大家展示了“调整队形操”、“健康动起来”韵律操和“体适能”身体素质操。

第四部分，汇报与专家指导活动在成都市武侯区教科院体艺所所长、体育教研员范翔的主持下展开。

胡文涛校长

首先由胡文涛校长代表学校对莅临学校参会和指导的专家领导、范翔名师工作室成员们、全区中小学体育教师们表示欢迎和感谢。

胡平副校长

胡平副校长以“江安娃健体魄强精神”为主题，从学校顶层设计、课程实施、科研跟进等三个方面介绍学校的体育工作。

张雯主任

张雯主任以“体教融合全面提升学生身体健康”为主题，对学校如何通过体教融合提升学生的身体健康，从数据上分析客观地体现体教融合引导下，学生身体素质的全面提高。

本次活动还特别邀请到了田径、足球、篮球、排球领域的专家以及学校教学教研专家进行指导。四川省田径学校叶虎总教练针对田径教学课进行了指导，并针对如何将专业田径技能融入到中小学课堂中给出了建议。

成都体院教育训练一系体育学教授、四川省排球协会科研委员会主任黄绵成教授对排球训练课进行了评价。他从女排精神引领学生、排球专业技术在课堂和训练中的运用等方面给予大家指导。

四川省体育职业学院篮球运动管理中心书记兼副主任王晓亮从体教融合的实例中，为大家分享了如何将体育专业训练队融入高等院校，如何做到文化学习与体育训练的结合。

足球专家对足球训练课进行了点评，对学校的足球工作开展给予了极大的肯定，并对以后如何将训练与教学更好结合给予指导。

最后，四川省教科院体育教研员谭步军从学校教育和教研角度进行指导。他说，学校体育教学在遵循教学规律的基础上，要让学生在课堂中学会、勤练、常赛。从体教融合的角度，希望老师们为成为优秀的体育教师和专业教练员而努力。

川大附小江安河分校通过体教融合的有效途径，让学生在课堂中学会专业技能，学会自主锻炼的方法。通过“分层分项+内外一体”的方式，将体育教学、比赛、训练真正落到实处，确保学生每天一小时锻炼，以达到锻炼身体的目的。（赖波）