“聚焦读写,智慧共生” 玉林附小举行语文学科实训活动

来源:成都玉林中学附属小学 2020年10月22日 13:47
摘要:10月20日,成都玉林中学附属小学(以下简称:玉林附小)举行了“聚焦读写,智慧共生”语文学科实训基地活动。此次研讨会邀请了玉林附小名师工作室肖俊、任红英、吴涛华三位校级名师进行指导,罗琳、刘清颖、黄宇琪、蒋雯倩四位青年教师展示精彩课例。

为促进青年教师专业发展,10月20日,成都玉林中学附属小学(以下简称:玉林附小)举行了“聚焦读写,智慧共生”语文学科实训基地活动。此次研讨会邀请了玉林附小名师工作室肖俊、任红英、吴涛华三位校级名师进行指导,罗琳、刘清颖、黄宇琪、蒋雯倩四位青年教师展示精彩课例。

一年级三班刘清颖老师执教《gkh》拼音课,开课伊始,刘老师以生动活泼的语言带孩子们进入一幅美丽的画卷,以情景带学,用孩子喜闻乐见的方式导入,发现隐藏在图片中的拼音字母。在教学活动中,刘老师将课堂教学与学生行为习惯培养巧妙结合,及时表扬坐姿端正的孩子。

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一年级六班罗琳老师执教《jqx》的拼音课中,罗老师巧设谜语创设情境自然导入,以兴趣为导向激发学生们学习的积极性。接着通过“开火车”读、同桌互读等形式,让学生积极参与到课堂知识的学习中,让孩子在做中学,在乐中学。一年级的孩子注意力集中时间短,罗琳老师从孩子的身心特点出发,巧用古诗为小口令,让学生在知识的熏陶中养成良好的行为习惯。

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三年级五班的黄宇琪老师带来习作教学《我来编童话》。黄老师以游戏导入,激发孩子们的想象力,引起大家的习作兴趣。同时,又回顾本单元课文,从课文中汲取写作的方法。在习作时,老师以国王的故事为例,引导大家一起来编童话,充满童趣。

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四年级二班的蒋雯倩老师执教《为中华崛起而读书》。课上,蒋雯倩老师通过引入相关资料,反复指导课文片段朗读,让孩子们理解周恩来立下“为中华之崛起而读书”志向的原因,体会周恩来的远大抱负。同时,又让孩子们结合自己的生活,谈谈为何而读书。此处与课文的情感点相契合,为孩子完成小练笔提供了很好的帮助。

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四位优秀青年教师课例展示之后,玉林附小教导处主任、名师工作室导师肖俊围绕一年级两位老师创设的课堂教学,带领老师们开展了评课、议课活动。肖俊老师为青年教师能有如此精彩的课堂展示给予了高度评价,同时强调课堂的组织教学、评价语言是老师课堂的灵魂之水,要做到以上两点,所有的青年教师都应做好“备学生”这门课。只有了解了学生的知识储备、学生的学习状态等,才能用好这把教学的剑。与会的其他语文老师也发表了自己的听课感受。既肯定了两位老师的努力和积极,同时指出了两位老师在课堂中需要注意的地方。

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听了任老师的点评后,老师们都表示要立足课堂,深入研究,聚焦读写,以促进学生核心素养的发展。名师工作室的任红英老师对三、四年级两位青年教师的课堂展示进行了点评。她谈到老师们的基本功都比较好,课堂环节清晰、富有层次感。但是学生的主体性表现还不够,需要多给学生展示的机会,老师要学会“让学”。此外,老师在备课时,还需要充分预设学生的难点,以期在课堂上帮助学生更好地突破难点。

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此次高效的教研活动给上课、听课和评课老师更多学习、锻炼、提升的机会,不仅让上课的青年教师受益良多,更为语文老师的专业成长和发展指明了前进的方向。

“秋高云影远,展翅正当时”,老师们坚持着“教学思一分,课堂深一度”的态度,努力让课堂看得见更多的精彩,看得见更多的生命成长。(李林)

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