为认真贯彻党的十九大提出的“办好特殊教育”精神，全面落实国家、省、市特殊教育二期提升计划，切实推进成都市第一教育联盟特教共同体的合作交流。11月17日，成都市第一教育联盟特殊教育发展共同体在大邑县特殊教育学校开展以“聚焦特教领导力 共建优品新教育”为主题的研讨会及专题培训。四川师范大学特教系负责人、副教授、博士吴春艳，成都特殊教育学校校长杨剑梅、副主任先照勇等专家，大邑县教育局机关党委书记、特殊教育资源中心主任罗瑾，成华、新都、大邑、金堂等特教共同体成员及各区市县特校干部教师代表40余人参加本次会议。大邑特教(资源中心)校长、副主任刘莎主持。

四川师范大学特教系负责人、副教授、博士吴春艳

成都特殊教育学校校长杨剑梅

会上，大邑县教育局机关党委书记罗瑾代表大邑县教育局、大邑县特殊教育资源中心致欢迎词，向到会的专家以及各区市县特殊教育战线的同行表示热烈欢迎，并向大家介绍了大邑县特殊教育的发展状况。市第一联盟特教共同体龙头学校——成华区特殊教育学校(以下简称：成华特校)校长刘小龙发言，他表示，近一年来共同体在“共商共建共进·互动互补互助”发展愿景引领下，围绕课题、队伍、融合、党建等开展10余次互动交流活动，取得了丰硕的发展成果。本次研讨活动能帮助管理者深度思考，总结经验，提炼成果，优化管理，抱团发展，共同全面提升办学质量，为差别各异的特殊孩子提供更加优质多元的教育支持与服务。

大邑县教育局机关党委书记罗瑾致辞

成华区特殊教育学校校长刘小龙发言

随后，共同体学校的管理干部进行了交流发言，从不同角度介绍了管理服务经验、做法及其成果。大邑县特殊教育学校李雅丽老师以《以人为本强队伍，凝心聚力促发展》为主题，对大邑县特教学校教师队伍建设进行了分享；新都区特殊教育学校耿雪莹老师分享了《构建特殊儿童生活德育模式的探索与实践》，对学校生活德育模式的建构进行了详细介绍；金堂县特殊教育学校校长何琼以《加强课程领导力，助推学校发展》为题，介绍了学校的“三生教育”课程体系；成华区特殊教育学校何丹老师以《为每一个孩子开启更多可能——推进区域融合教育的思考与实践》为题，对成华区特殊教育资源中心工作以及区域融合教育的推进情况进行了介绍。

大邑县特殊教育学校李雅丽

新都区特殊教育学校耿雪莹

金堂县特殊教育学校校长何琼

成华区特殊教育学校何丹

分享交流后，成都市特殊教育学校副主任先照勇做了专业的点评，并通报全市特教数据；成都市特殊教育学校校长杨剑梅充分肯定了第一联盟共同体学校取得的成绩，对四所学校在队伍建设、课程建设、德育工作以及融合教育的实践予以精彩专业的点评，并建议加强内涵特色、职能转型、创新发展，推动区域特殊教育的整体提升。

成都市特殊教育学校副主任先照勇点评

最后，吴春艳博士进行了《新时代特殊教育教师专业发展》的专题讲座，鼓励教师们提升专业水平，直面对象的变化、理念的发展、政策的革新、实践的深化等挑战，坚定专业理念、更新专业知识、锻炼专业技能，努力成为新时代“四有”特殊教育好老师。

“一个人可以走得很快，但一群人才能走得很远”。“聚焦特教领导力·共建优品新教育”研讨会及专题培训把共同体学校紧紧地凝聚在一起，大家互动交流，展示风采，取长补短，共同促进区域特殊教育又好又快向前发展，为优教成都赋能，为全域开放添彩。（孙林馨 通讯员 龚敏 曾欢）