为了让孩子们更好地情景式体验感恩，为了更好的将孩子的感恩融入家庭，积极反馈社会，形成学校品格大德育的闭环，在科学城圈出满满的感恩与爱，成都天府新区教科院附属小学(以下简称：天府新区教科院附小)举办了为期一月的“心向阳光·感恩有你”感恩品格育人活动。

感恩父母，遇见贴心的小棉袄

活动第一阶段，为了加强学生的感恩行为习惯养成教育，学校老师们精心策划了丰富多彩、寓教于乐的感恩活动，如收集温馨照、算算亲情账、讲讲亲情故事、写写感恩信。孩子们把童年生活中父母、老师对自己关爱的照片收集起来，用文字记录照片拍摄时间、地点以及简要的情节，并用语言表达自己的感受。

感恩老师，遇见懂事的好孩子

每天辛勤的耕耘，换来学生一点点小进步，一句句问候，都能让附小老师们感动不已。活动第二阶段，老师们引导学生在日常生活中，懂礼貌，讲文明，从心底里慢慢地接受老师。每天到校，学生就会冲出教室，热情向老师问好，在学校里无论走到哪里，遇到哪个学生，都能收到笑脸和问候，这对于学校老师们而言，无疑是莫大的成就。

感恩学校，遇见温暖的附小娃

很多孩子不仅在家中表现很好，在学校里也很出色。班上很多孩子学会了感恩，知道了什么是感恩，怎样做就是感恩，离不开阳光附小的育人文化熏陶。一字一句，一言一行，感谢的方式多种多样，感恩的童心却如此纯真。

感恩同伴，遇见快乐的童年

少小最忆是童年，童年难忘是同伴。“难得在漫漫人生路上能认识你，在一起走过的日子，非常感谢你给我的帮助，我始终不能忘记我们的友谊，不能忘记我们在一起的点点滴滴，很想说有你真好，祝福你我的朋友。”这个感恩月，温暖着课堂，温暖着童年。

心怀感恩，师生共情如期相遇

分享幸福，分享感恩，分享其中的点点滴滴！在感恩季总结汇报会上，各年级分别派出一位代表老师为大家分享他们的喜悦。

心怀感恩，不负情怀不负嘱托

自11月下旬，感恩季活动在杨霖老师的指导下广泛开展以来，学校便自上而下掀起了感恩的热潮。在感恩季总结汇报会上，杨霖老师和周建军老师更是对学校感恩活动的开展予以充分的肯定。并对本次学校感恩月活动进行了点评。

首先，周老师说到：“我们需接受不完美并应智慧共筹；爱就要大声说出来，无论是老师还是孩子都应说出感恩故事；要始终相信，进一寸有一寸的惊喜。”杨霖老师则站在完整育人的角度提出：“教育培养完整的人，一个人的成长是在关系当中滋养和成长起来的，所有的德行和德性都是在情景当中培养起来的，培养方式则一定是多元化的。”

寒冷的冬季，和着七彩的童年，蘸着感恩季的温热，写满了阳光附小丰收的喜悦！（陈海燕）