4月20日，武侯区教育科学研究院小学所数学组全体教研员莅临成都市群星美术学校，指导学校数学学科建设。学校全体行政参加了此次活动。

数学教研员们早早来到学校，深入课堂听课。低段数学教研员邱莹老师听了一年级李晓华老师的《图书馆》和二年级曹晓明老师的《认识角》；中段数学教研员何瑜姝老师听了三年级张冬梅老师的《千克和吨》、杨娟老师的《有趣的推理》和四年级杨秀英老师的《等量关系》；五年级数学教研员听了廖小刚老师的《相遇问题》；六年级教研员听了任读慧老师的《正比例和反比例的综合运用》。在第一节走课时段，全体教研员还巡视了全校各班师生课堂状况。教研员一致认为，学校的教师精神状态良好，学生行为习惯良好。

听完课后，各学段教研员认真查阅教师教学常规资料，走进年级办公室，针对教材解读、教学进度、教学设计、教学语言等问题与上课教师做了一对一的深入交流和针对性指导，老师们受益匪浅。

第三阶段，学校全体行政在会议室集中，武侯区小学所数学教研员分别从学生层面和教师层面对学校教育教学管理给予了反馈。并对数学学科教学常规管理、教师集体备课、教学设计、试卷分析、教研活动等方面站在区域的层面给出了切实的指导，同时也对学校的数学学科建设提出了宝贵的意见和建议。

最后，群星美术学校毕朝宝副校长表达了对全体教研员的感谢，集团总校长郭先梅则代表学校表示将按照专家指导进一步加强教师专业能力提升，切实加强数学学科建设。

学校一直高度重视教学工作，积极营造浓厚的教学研究氛围，采取多种形式提升教师专业能力。此次专家入校，深入课堂，与教师面对面交流，对教师进行一对一指导，更加有助于教师专业能力提升。同时，专家对学校教学工作的指导性建议也将进一步推动学校数学学科建设。（陈海燕）